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学号 0120914410336 武汉理工大学 数据信息处理课程设计 要求： 每一种统计分析方法有简单的原理介绍； 每个图、表出现之前有说明，如采用什么方法;每个图、表的下面要有结论（分析得到怎样的结果和现实的结论） 设计题目 ***年***市空气质量状况的统计分析 专业班级 信计1101 姓 名 指导老师 吴海英 2014年 1月 15 日 附件2： 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 初始条件： 随着科技的发展，天气测评技术的改进，越来越多的天气信息数据出现。这里通过收集**年**市的每月空气质量状况频数数据，分优,良,轻度,中度,重度和严重污染五个等级作为指标，利用SPSS软件，进行统计分析，以期得到**年**市的天气质量状况了解。 通过《数据分析》课程了学习，已经掌握了基本的数据统计分析方法，如描述性统计分析、方差分析、聚类分析、主成分分析等。 要求完成的主要任务: 收集数据:通过查阅***，收集、筛选**年**市的空气质量状况频数数据； 数据的描述性分析:对筛选出来的有效数据进行描述性统计分析，主要是优,良,轻度,中度,重度和严重污染的样本均值,方差,变异系数,折线图，箱线图、直方图等，获得 **年**市的空气质量状况的整体信息； 方差分析:通过spss软件进行单因素方差分析，包括分析每种空气质量的天数各月有无差异，；同时分析每种空气质量各月份有无差异，以判断该地区空气质量分月份是否明显； 聚类分析:利用系统聚类方法，将整体空气质量状况按月分类,分析空气质量状况那几个月差不多. 主成分分析: 将整体空气质量状况按月排名. 时间安排： 2014年1月3号 查阅资料，确定选题 2014年1月3号至2014年1月10号 选择方法，输入数据上机计算 2014年1月10号至2014年1月17号 效果分析，总结报告 2014年1月18号 答辩 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 摘要（摘要不编号） 关键词： 天气数据、描述性分析、方差分析、聚类分析,主成分分析 目录 摘要（摘要不编号） 3 1 数据 4 2 描述性统计分析 5 3 方差分析 6 3.1单因素方差分析 6 3.2 指标间的方差分析 6 3.3 月份间的方差分析 6 4 聚类分析 7 4.1 系统聚类 7 4.2 按月聚类 7 5 主成分分析综合排名 8 6分析结论 9 7 参考文献 10  1 数据 要说明数据是怎样获得的？得到了哪些数据，分析一下适合哪些分析。尤其点明哪种数据排列方法适合哪种分析方法。 可将数据以不同的形式贴在这里，说明适合哪些分析方法。  2 描述性统计分析  3 方差分析 3.1单因素方差分析 3.2 指标间的方差分析 3.3 月份间的方差分析 4 聚类分析 4.1 系统聚类 4.2 按月份聚类 　5 主成分分析综合排名 6分析结论 7 参考文献 [1] 闫春、刘伟.我国财产保险公司偿付能力影响因素的因子分析.《科技和产业》，第7卷第7期，2007年7月 [2] 朱波、吴晓辉、张爱武. 我国财产保险公司偿付能力影响因素的实证分析。《保险研究》，2008年第5期 [3] 中国金融年鉴2010 要有网址？ [4] 中国保险年鉴2010 要有网址？ [5] 陈鹏.我国财产保险公司的偿付能力研究，金融与保险，2007年第7期 附件6： 本科生课程设计成绩评定表 姓 名 性 别 专业、班级 课程设计题目： 课程设计答辩或质疑记录： 成绩评定依据 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（10分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性(20分) 3．设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分） 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分） 6．答辩（