2007年考研教学试题及答案.docVIP

2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案 一、选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 41学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是： A同化 B顺应 C平衡 D重组 42 阅读，写作，运算等技能主要是： A运动技能 B动作技能 C策略技能 D心智技能 43 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失比现象的阶段是： A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练 44 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于： A注意策略 B复述策略 C编码组织策略 D精细加工策略 45 在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（A.Bandura）等心理学家的研究重点是： A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 二、辨析题：46~48小题，每小题10分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。49～54小题，每小题15分，共90分。列举影响教育实验内在效度的主要因素 不少于5个 。55～57小题，每小题30分，共90分。．阅读下列材料，分析其中蕴涵的教育思想，并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第道题的成绩计入总分。试述维纳 B．Weiner 的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路： 1 称书包； 2 课堂观察； 3 问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.B 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.A 17.C 18.C 19.D 20.A 21.D 22.B 23.D 24.A 25.A 26.D 27.B 28.A 29.C 30.A 31.D 32.C 33.C 34.C 35.B 36.B 37.A 38.B 39.A 40.C 41.A 42.D 43.B 44.D 45.D 二、辨析题： 46、答：错误。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系，培养目标的制定当然要考虑到教育目的，但制定培养目标还要考虑教育对象的特点及特定的社会领域如化工医疗等的特点。 另一参考答案——正确。 2分 教育目的是指一定社会对人的培养的总要求，规定培养人的质量规格。 3分 培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求。 3分 两者之间是一般与特殊的关系。 2分 51、答：孔丘热爱教育事业，敏而好学，具有丰富的实践经验。“学而不厌”、“诲人不倦”是他所主张的作为教师应具备的基本条件。（1）学而不厌。教师应重视自身的学习修养，掌握广博的知识，具有高尚的品德，这是教人的前提条件。（2）温故知新。教师负有传递和发展文化知识的使命，既要注意继承，又要探索创新。既要了解掌握过去政治历史知识，又要借鉴有益的历史经验认识当代的社会问题，知道解决问题的办法。（3）侮人不倦。教师以教为业，也以教为乐，要树立“诲人不倦”的精神。诲人不倦还表现在以耐心说服的态度教育学生。（4）以身作则。教师对学生进行教育的方式，不仅有言教，还有身教。身教比言教更为重要。（5）爱护学生。教师应该爱护关怀学生，表现在要学生们努力进德修业，成为具有从政才能的君子，为实现天下有道的政治目标而共同奋斗。（6）教学相长。教学过程中教师对学生不是单方面的知识传授，而是可以教学相长的。 52、答：背景：（1）50年代后美国社会各界对美国教育问题的批评，批评的焦点是美国教育质量差，与其世界超级大国的地位形成了强烈的反差。（2）1957年苏联卫星上天，美国朝野极为震惊，改革教育的呼声高涨。1958年9月2日，美国总统亲自批准颁布了《国防教育法》。（1）加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学。该法案要求让更多的青年学习这些学科。（2）加强职业技术教育。要求各地区设立职业技术教育领导机构，有计划地开办职业技术训练，使更多的青年和成年人成为具有一定科学技术的专门人才或熟练工人。（3）强调“天才教育”。鼓励有才能的学生完成中等教育，攻读考入高等教育机构所必需的课程并升入该类机构，以便接受更深的教育，从他们中间培养出拔尖人才。（4）增拨大量教育经费。 53、