【全程复习方略】广东省2013版高考数学 11.9离散型随机变量的均值与方差配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【变式备选】如图，一个小球从M处投入，通过 管道自上而下落入A或B或C.已知小球从每个叉 口落入左右两个管道的可能性是相等的.某商家 按上述投球方式进行促销活动，若投入的小球 落到A，B，C，则分别设为1,2,3等奖. 1 已知获得1,2,3等奖的折扣率分别为50%,70%,90%.记随机变 量ξ为获得k k＝1,2,3 等奖的折扣率，求随机变量ξ的分布列 及期望E ξ ； 2 若有3人次 投入1球为1人次 参加促销活动，记随机变量η 为获得1等奖或2等奖的人次，求P η＝2 . 【解析】 1 由题意得ξ的分布列为 则E ξ ＝ P 90% 70% 50% ξ 2 由 1 可知，获得1等奖或2等奖的概率为 由题意得η～B 3， ，则P η＝2 ＝ 与二项分布有关的期望与方差 【方法点睛】 与二项分布有关的期望与方差的求法 1 求随机变量ξ的期望与方差时，可首先分析ξ是否服从二项分布，如果服从ξ～B n,p ，则用公式E ξ np,D ξ np 1-p 求解，可大大减少计算量. 2 有些随机变量虽不服从二项分布，但与之具有线性关系的另一随机变量服从二项分布，这时，可以综合应用E aξ+b aE ξ +b以及E ξ np求出E aξ+b ，同样还可求出D aξ+b . 【提醒】E aξ+b aE ξ +b，但注意D aξ+b ≠aD ξ +b，D aξ+b ≠aD ξ . 【例2】 1 某同学参加科普知识竞赛，需回答4个问题，每一道 题能否正确回答是相互独立的，且回答正确的概率是 若回答 错误的题数为ξ，则E ξ ______，D ξ ______. 2 罐中有6个红球，4个白球，从中任取1球，记住颜色后再放 回，连续取4次，设ξ为取得红球的次数，则E ξ ______. 【解题指南】两题中的ξ都服从二项分布，故可直接套用公式 求解. 【规范解答】 1 ∵回答正确的概率是 ∴回答错误的概率是 故ξ～B 4， ，∴E ξ 4× ＝1， D ξ 2 因为是有放回的摸球，所以每次摸球 试验 摸得红球 成功 的概率为 连续摸4次 做4次试验 ，ξ为取得红球 成功 的次 数，则ξ～B 4， ，所以E ξ 答案： 1 1 2 【互动探究】在本例 1 中，若竞赛规定：答对1题得10分，否则扣1分，其他条件不变，求该同学得分η的期望与方差. 【解析】由题意知：η 10 4-ξ -ξ 40-11ξ， 故由均值与方差的性质得 E η E 40-11ξ 40-11E ξ 40-11×1 29， D η D 40-11ξ 112D ξ 【反思?感悟】ξ是随机变量,则η f ξ 一般也是随机变量,在求η的均值和方差时,熟练应用均值和方差的性质,可以避免再求η的分布列带来的繁琐运算. 【变式备选】甲、乙、丙三个同学一起参加某高校组织的自主招生考试，考试分笔试和面试两部分，笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生 可在高考中加分录取 ，两次考试过程相互独立.根据甲、乙、丙三个同学的平时成绩分析，甲、乙、丙三个同学能通过笔试的概率分别是0.6，0.5，0.4，能通过面试的概率分别是0.5，0.6，0.75. 1 求甲、乙、丙三个同学中恰有一人通过笔试的概率； 2 设经过两次考试后，能被该高校预录取的人数为ξ，求随机变量ξ的期望E ξ . 【解析】 1 分别记甲、乙、丙三个同学笔试合格为事件A1、A2、 A3；E表示事件“恰有一人通过笔试”，则 P E 0.6×0.5×0.6+0.4×0.5×0.6+0.4×0.5×0.4 0.38. 2 方法一：因为甲、乙、丙三个同学经过两次考试后合格的概 率均为p 0.3，所以ξ～B 3,0.3 ，故E ξ np 3×0.3 0.9. 方法二：分别记甲、乙、丙三个同学经过两次考试后合格为事 件A,B,C， 则P A P B P C 0.3 所以P ξ 0 1-0.3 3 0.343, P ξ 1 3× 1-0.3 2×0.3 0.441, P ξ 2 3×0.32×0.7 0.189，P ξ 3 0.33 0.027. 于是,E ξ 0×0.343+1×0.441+2×0.189+3×0.027 0.9. 均值与方差的实际应用 【方法点睛】 均值与方差的实际应用 1 D X 表示随机变量X对E X 的平均偏离程度，D X 越大表明 平均偏离程度越大，说明X的取值越分散；反之，D X 越小，X 的取值越集中在E X 附近，统计中常用 来描述X的分散程 度. 2 随机变量的均值反映了随机变量取值的平均水平，方差反映 了随机变量稳定于均值的程度，它们从整体和全局上刻画了随 机变量，是生产实际中用于方案取舍的重要的理