把一块三角形模板按在纸上,沿边每人画出一个图形,剪下这.pptVIP

把一块三角形模板按在纸上,沿边每人画出一个图形,剪下这.ppt

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把一块三角形模板按在纸上,沿边每人画出一个图形,剪下这

1、全等用符号 表示,读作: 。 2、若△ ABC≌ △ DEF,则∠B= , ∠ BAC= ,BC= , AC= . 3、判断题 1)全等三角形的对应边相等,对应角相等。 (   ) 2)全等三角形的周长相等。(  ) 3)全等三角形的面积不相等。(  ) * * 把一块三角形模板按在纸上,沿边每人画出一个图形,剪下这个图形. 想一想:这两个图形之间有什么关系? 比一比:哪一组最快剪出这两个图形. (两人一组) 下列各组图形的形状与大小有什么特点? (1) (2) (3) 能够完全重合的两个图形叫做全等图形 (4) 火眼金睛 观察下面三组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。 (1) (2) 如果两个图形全等,它们的形状一定相同 ,大小一定相等! (3) 那么刚才每组同学剪下的两个三角形是全等图形吗? A B C 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. D F E 能够互相重合的边叫做对应边 观察图形思考: 如上图, △ABC 与△DEF 全等, 当△ABC 与△DEF 重合时 ①与顶点A重合的点是哪个点? ②与∠A重合的角是哪个角? ③与边AB重合的边是哪条边? 能够互相重合的顶点叫做对应顶点 能够互相重合的角叫做对应角 你能找出其他的对应顶点、对应边和对应角吗? 点D ∠D 边DE A B C D E F 对应角:∠A ∠D , ∠B ∠E , ∠C ∠F 和 和 和 对应顶点:点A和点D,点B和点E,点C和点F, 和 和 和 对应边:AB DE,AC DF ,BC EF 全等三角形的对应边有什么关系? 全等三角形的对应角有什么关系? 全等三角形的对应边相等;对应角相等。 A B C D E F A B C D E F 如图:∵△ABC≌△DEF ∴AB=DE,BC=EF,AC=DF ( ) ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F ( ) 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等 那么如何用几何语言表示这一性质呢? 如上图:△ABC和△DEF全等,记作“△ABC≌△DEF”. “全等”用符号“   ”表示,读作“全等于”. A B C D F E 平行、垂直都有符号表示,那么怎样表示两个三角形全等呢? 记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上. ≌ 小试牛刀 ≌ 全等于 ∠E EF DF ∠EDF √  √  X A C B D F E 第二题图  B C A F D E 先写出全等式,再指出它们的对应边和对应角 A B C E D F A C B D (1) (2) (3) A B C D E F 因为 △ABC≌△DEF 所以 AB=DE,BC=EF,AC=DF. ∠A= ∠FDE,∠CBA= ∠E,∠C= ∠F. A B C D 因为 △ABC≌△ABD 所以 AB=AB,BC=BD,AC=AD. ∠BAC=∠BAD,∠ABC=∠ABD ∠C= ∠D. A C O D B ∵△AOC≌△BOD ∴AO=BO,AC=BD,OC=OD. ∠A=∠B,∠C=∠D, ∠AOC= ∠BOD. 如图,已知: △ AOC ≌ △BOD 你能说出AC∥BD的理由吗? 解:∵△ AOC ≌ △BOD(已知) ∴ ∠A= ∠B(全等三角形的对应角相等) ∴ AC∥BD(内错角相等,两直线平行) 如图,已知: △ABD≌ △EBC,AB=3cm,BC=5cm, 求DE的长. 解:∵△ABD≌ △EBC, AB=3cm,BC=5cm(已知) ∴BE=AB=3cm,BD=BC=5cm (全等三角形的对应边相等), ∴ DE=BD-BE=5-3=2cm 右图是一个等边三角形,你能把它分成两个全等的三角形吗? 你能把它分成四个全等的三角形吗? 你能把它分成三个全等的三角形吗? 你能把它分成六个全等的三角形吗? 通过本节课的学习:  你学会了什么?能把你的学习体

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