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* * * * * * * 持点睛之笔绘善睐明眸 ——半命题作文补题 随县均川中心学校 王延贵 封面 半命题作文：只给一半题目，另一半题目让考生按照一定的要求去填写的作文题。 定义 特点 A《体验 》B《分享 》 划定一定范围： A人生感悟 给了一定自由： 选材、立意自定。 B合作交流 持点睛之笔绘善睐明眸 ——半命题作文补题 封面 菜单 学习流程 1.审清题意（1）审导语 （2）审半题 ①看结构 ②看限制 2. 遵循原则 3 .语言要求 4. 掌握技巧 练习 持点睛之笔绘善睐明眸 ——半命题作文补题 封面 随县均川中心学校 王延贵 题目：《忘不了 》 要求：1．请将题目补充完整，并写在作文的开头； 2．情感真挚，思想健康向上； 3．自选文体。 4．文章不少于500字。 题＋要求1 ①“半命题＋要求”式 例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。 以“ ，触动了我的心灵”为题作文。 要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 　　　2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 　　　3．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4．不少于600字。（50分） ②“导语＋半命题＋要求”式 导语2 导语作用 半命题作文导语的作用： 以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。 导语作用 ①前空型：《 触动了我的心灵》②后空型：《学会 》③中空型：《一份 的答卷》④中后空型：《我想让 更 》 ⑤正、副标题空型：《 ——我的特长》《乐在其中——记一堂 课》 结构1 看结构 （注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。） 看限制1 看限制： ①要分析重点词语，明确题目限制的范围。 例：《分享 》 《我渴望 》 看限制2 ② 文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。 例：《父爱如山》 《母爱如水》 （突出父爱的深沉） （突出母爱的温柔） （1）熟悉性原则 指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。 例1：A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》 原则1 1. A《我关注世界》 B《我关注妈妈的白发》 原则2.1 例2： （2）贴切性原则 标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。 大题化小的小技巧 原则2.2 （3）新颖性原则 新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。 A《我学会了炒菜》 B《我学会了摆渡自己》 原则3 例3： （4）正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。 例4： A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》 原则4 （1）熟悉性原则 （2）贴切性原则 （3）新颖性原则 （4）正确、深刻性原则 半命题作文补题四原则 五原则 *