201203ACESS机考题选(含注解).docVIP

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201203ACESS机考题选(含注解)

第01套试题   一、基本操作题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求,完成对表的修改:   1 设置数据表显示的字体大小为14、行高为18;   2 设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”; 3 将“入校时间”字段的显示设置为“××月××日××××”形式; 注意:要求月日为两位显示、年四位显示,如“12月15日2005”。 4 将学号为“座机电话号码”学生的“照片”字段数据设置成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件; 5 将冻结的姓名字段解冻;   6 完成上述操作后,将“备注”字段删除;   二、简单应用题   考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好四个表对象“tEmp”、“tBmp”、“tTmp”和“tGrp”。试按以下要求完成设计: 1 创建一个查询,查找并显示年龄大于等于40的职工的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段内容,所建查询命名为“qT1”; 2 创建一个查询,按照部门名称查找职工信息,显示职工的“编号”、“姓名”及“聘用时间”三个字段的内容。要求显示参数提示信息为“请输入职工所属部门名称”,所建查询命名为“qT2”; 3 创建一个查询,将表“tBmp”中“编号”字段值均在前面增加“05”两个字符,所建查询命名为“qT3”; 4 创建一个查询,删除表对象“tTmp”里所有姓名含有“红”字的记录,所建查询命名为“qT4”。   三、综合应用题   考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好窗体对象“fs”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计: 1 在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“学生基本信息输出”; 2 将主体节区中“性别”标签右侧的文本框显示内容设置为“性别”字段值,并将文本框名称更名为“tSex”; 3 在主体节区添加一个标签控件,该控件放置在距左边0.2厘米、距上边3.8厘米,标签显示内容为“简历”,名称为“bMem”; 4 在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮,分别命名为“bOk”和“bQuit”,按钮标题分别为“确定”和“退出”; 5 将窗体标题设置为“学生基本信息”。   注意:不允许修改窗体对象“fs”中未涉及的控件和属性。 第02套试题   一、基本操作题   在考生文件夹下,存在一个数据库文件“samp1.mdb”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“学生基本情况”。试按以下操作要求,完成各种操作:   1.将“学生基本情况”表名称更改为“tStud”;   2.设置“身份ID”字段为主键;并设置“身份ID”字段的相应属性,使该字段在数据表视图中的显示标题为“身份证”;  3.将“姓名”字段设置为有重复索引;   4.在“家长身份证号”和“语文”两字段间增加一个字段,名称为“电话”,类型为文本型,大小为12; 5.将新增“电话”字段的输入掩码设置为“010-********”形式。其中,“010-”部分自动输出,后八位为0到9的数字显示;  6.在数据表视图中将隐藏的“编号”字段重新显示出来。   二、简单应用题   考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好两个表对象“tStud1”和“tStud2”。试按以下要求完成设计: 1 创建一个查询,查找并显示“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“团员否”五个字段内容,所建查询命名为“qStud1”。 2 创建一个查询,查找并显示所有姓李学生的“编号”、“姓名”和“性别”三个字段内容,所建查询命名为“qStud2”。 3 创建一个查询,删除 “tStud2”表中性别为男的记录,所建查询命名为“qStud3”。   4 创建一个窗体,命名为“fs”。设置窗体的“浏览按钮”属性为“否”,并将窗体“标题”属性设为“测试窗体”;在窗体的主体节区添加两个命令按钮,分别命名为“btnR1”和“btnR2”,按钮标题为“打开窗体”和“关闭”。   三、综合应用题   考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”,同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计: 1 在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“97年入学学生信息表”; 2 在报表的主体节区添加一个文本框控件,显示“姓名”字段值。该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米,并命名为“tName”; 3 在报表的页面页脚节区添加一个计算控件,使用函数显示出系统日期。计算控件放置在距上边0.3厘米、距

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