历史必修3学考复习提纲试卷.doc

必修3 稳态与环境 第一章 植物的激素调节 1、植物生长素的发现和作用 (1)发现过程 ① 达尔文实验结论:生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关;感受光刺激的部位是尖端,向光弯曲的部位是尖端以下的部位。在单侧光的照射下,使背光侧生长快,出现向光弯曲。 ② 波森和詹森的实验结论:的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。 ③温特实验结论:生长素的产生部位:胚芽鞘的尖端;生长素发挥作用的部位:尖端下部; 感受光刺激的部位是:尖端;生长弯曲的部位是:尖端下部 植物激素的概念----由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 (2)生长素的生理作用:促进细胞的伸长。 生长素的生理作用特点: ①不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理作用功能不同,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功能不同,原因:不同的器官对生长素的敏感性不同:根〉芽〉茎 (3)生长素在农业生产实践中的应用 ①促进果实发育(例如无籽番茄(黄瓜、辣椒等),在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。);②促进扦插枝条生根(用一定浓度的生长素类似物处理枝条);③防止落花落果。 2、其他植物激素 激素种类 合成部位 作用 赤霉素(GA) 主要是未成熟的种子,幼根或幼芽 促进细胞伸长,从而引起植株增高 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂 脱落酸 根冠,萎蔫的叶片 抑制细胞分裂,促进叶与果实的衰老与脱落 乙烯 植物的各个部位 促进果实成熟 3、大多数情况下,不是单独一种激素起作用,而是多种激素的平衡协调作用控制着植物的生长和发育。 4、活动:探究2,4-D对插枝生根的作用 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境的稳态 单细胞生物直接与外界环境进行物质交换 1、细胞生物与环境的物质交换情况 多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换 2、 细胞内液(存在于细胞内,约占2/3) 体液 组织液 细胞外液(存在与细胞外,约占1/3) 血 浆 淋 巴 内环境——细胞生活的直接环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 (1)组织液是组织细胞生活的直接环境,血浆是血细胞生活的直接环境,淋巴是淋巴细胞和巨噬细胞生活的直接环境,毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液 (2)组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少 (3)细胞外液的主要理化性质:渗透压、酸碱度和温度 概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 3、稳态 机体维持稳态的主要调节机制:神经—体液调节 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 内环境相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件 第二节 神经系统的结构和功能 1、神经系统的重要作用:能感受内外环境的变化,并相应地调节人和动物多方面的活动,对内能协调各器官、各系统的活动,使它们相互配合形成一个整体,对外使人和动物能适应外部环境的各种变化。 2、神经系统的结构基础:神经元 (1)神经元的主要结构: 传入神经元 胞体(含细胞核) 树突 传出神经元 轴突 (神经纤维) 中间神经元 神经末梢 (2)特性:受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去 3、动作电位:适宜强度的电刺激神经后产生的能沿着神经纤维传导的负电波 4、神经系统活动的基本形式:反射: 在中枢神经系统参与下,机体对刺激感受器所发生的规律性反应 (要点:具有神经系统的动物才会出现反射现象) 5、完成反射的结构基础:反射弧(反射活动需要经过完整的反射弧来实现) 组成部分 功能 感受器 感觉神经末梢 接受刺激,产生兴奋 传入神经元 将兴奋传至中枢 反射中枢(中枢神经的一部分) 分析综合 传出神经元 将兴奋传至效应器 效应器(传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等) 产生相应反应 6、体温调节:人的体温要维持稳定需要产热=散热;调节中枢:下丘脑 (1)产热的主要器官:肌肉 (2)散热的主要方式:皮肤出汗 ①在寒冷的刺激下, 产生反射性的血管 反应,皮肤温度 ,散热量 ②在温热的刺激下, 产生反射性的血管 反应,血流量 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 1、激素:一些无管腺或细胞在一定的刺激(神经的或体液的刺激)作用下分泌到体液中的某种特异性物质。 2、内分泌:由无管腺或某些细胞直接将分泌物分泌到体液中的分泌现象 3、体液调节:通过体液的传送而发挥调节作用的调节方式。 特点:与神经调节相比,反应较缓慢,持续时间较长,作用范围较广 4、主要激素 内分泌腺 激素名称 主要作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂 体 神经垂

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