2014年九年级理一模表格分析专项训练.docVIP

2014年九年级物理一模表格分析专项训练 (扫描二维码可查看试题解析) 　 一．解答题（共15小题） 1．（2014?杨浦区一模）渝区某学校的初三学生在学习电阻概念之前，有三种不同的猜想，猜想一：电阻与导体的长度有关；猜想二：电阻的大小可能与导体的横截面积有关；猜想三：可能与导体的材料有关．他们根据自己的猜想设计实验方案，并分成两组进行实验，他们将导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中． 实验 序号 导体的材料 导体的长度 （米） 导体的横截面积 （×10﹣6米2） 通过导体的电流 （安） 1 镍铬合金 0.1 2 0.3 2 0.3 6 0.3 3 0.4 8 0.3 4 0.3 10 0.5 5 铁镍铝合金 0.25 5 0.2 6 0.45 9 0.2 7 0.5 5 　　　　　　 8 0.9 9 0.1 （1）比较实验序号　　　　　　的数据及相关条件，可以验证猜想一，依据是：　　　　　　． （2）实验完成以后，某同学发现表格中的数据不能验证上述全部的猜想，你认为理由是　　　　　　． 学进一步分析比较实验序号1、2、3或5、6数据中所记录的导体长度及横截面，结合相关条件，可初步得出的结论是：常温下，　　　　　　． 上述进一步分析出来的规律，实验序号7所空缺的数据应该为　　　　　　． 2．（2014?金山区一模）甲、乙两同学探究漂浮在液面上的物体浸入液体的体积与哪些因素有关．他们准备了水、煤油和六块大小不同的实心正方体物块，物块的密度和体积有如下关系：；，VA＞VB＞VC；VD＞VE＞VF．实验时，他们首先测得各物块的边长H，然后将物块分别放入液体中，测得物块露出液面的高度h露，计算出物块浸入液体的深度h浸，如图所示．实验数据如表一、表二、表三所示．（ρ煤油=0.8×103千克/米3） 表一 浮在水面上 表二 浮在煤油面上 表三 浮在水面上 序 号 物块 H （cm） h露 （cm） h浸 （cm） 序号 物块 H （cm） h露（cm） h浸（cm） 序号 物块 H（cm） h露（cm） h浸（cm） 1 A 15 6.0 9.0 4 A 15 3.7 11.3 7 D 15 9.0 6.0 2 B 10 4.0 6.0 5 B 10 2.5 7.5 8 E 10 6.0 4.0 3 C 4.0 1.6 2.4 6 C 4.0 1.0 3.0 9 F 4.0 2.4 1.6 （1）分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）可知：　　　　　　； （2）分析比较实验序号　　　　　　可知：边长相同、密度不同的实心正方体，漂浮在同种液体中时，正方体密度越大，浸入液体中的体积越大． （3）甲、乙两同学进一步分析了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学有新的发现，得出了结论：密度相同体积不同的实心物体，物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值是不变的．乙同学也得出了另一结论：当物体漂浮在液面上时，物体浸入液体的体积与物体的体积的比值等于物体密度与液体密度的比值．请问　　　　　　同学做出的判断更合理完整？（选填“甲”“乙”．）请帮助你认为不完整的同学补充完整　　　　　　（只需写出需要补充的部分） 3．（2014?黄浦区一模）小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系． ①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是　　　　　　． ②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U滑和通过变阻器的电流I滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U滑和△I滑，记录在表的后两列中． （R滑=10欧） 实验 序号 U滑 （伏） I滑 （安） △U滑 （伏） △I滑 （安） 1 10 0.2 / / 2 8 0.4 2 0.2 3 6 0.6 4 0.4 4 4 0.8 6 0.6 5 2 1.0 8 0.8 分析比较表中　　　　　　的实验数据可知：在串联电路中，　　　　　　减小而增大（选填“U滑随I滑”或“I滑随U滑”）． 进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中，