2014年佛山市语科考试说明.docVIP

英语科 一、考试依据 以《义务教育英语课程标准（2011 年版）》（以下简称《课程标准》）五级要求、佛山市 现行初中英语教材以及本考试说明为考试依据。 二、考试内容与要求 （一）语言运用 听 1、 能根据语调和重音理解说话者的意图； 2、 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3、 能借助语境克服生词障碍、理解大意； 4、 能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； 5、 能针对所听语段的内容记录简单信息。 读 1、 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2、 能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 3、 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4、 能读懂相应水平的常见体裁的读物； 5、 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6、 课外阅读量应累计到 15 万词以上。 写 1、 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 2、 能简单描述人物或事件； 3、 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 （二）语言知识 语音 1、 了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容； 2、 根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 词汇 1、 了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 2、 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 3、 运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等； 4、 学会 1600 个左右的单词和 200-300 个习惯用语或固定搭配。 语法 1、 理解“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用； 2、 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 3、 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 4、 理解并运用恰当的语言形式描述人和物， 描述具体事件和具体行为的发生、发展过程， 描述时间、地点及方法，比较人、物体及事物等。 （三）文化意识 1、恰当使用英语中的称谓语、问候语和告别语； 2、了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼； 3、了解英语国家的饮食习俗； 4、对别人的赞扬、请求、致歉等做出恰当的反应； 5、用恰当的方式表达赞扬、请求等意义； 6、初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等； 7、了解英语国家的人际交往习俗； 8、了解世界上主要的文娱和体育活动； 9、了解世界上主要节假日及庆祝方式； 10、了解中外文化差异，加深对中国文化的理解； 11、能初步用英语介绍祖国的主要节日和典型的文化习俗。 （四）词汇要求 以外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）初中教材（共六册）词汇表里所列 的粗体词（含带*号的词）作为四会词汇，要求掌握；常规体的词汇只要求理解。词汇表里 所列的粗体及常规体的短语均要求掌握。 （五）《语法项目表》 1、名词 （1）可数名词及其单复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 （4）名词所有格 2、代词 （1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词（some, any, no） （6）疑问代词 3、数词 （1）基数词 （2）序数词 4、介词和介词短语 5、连词 6、形容词（包括比较级和最高级） 7、副词（包括比较级和最高级） 8、冠词 9、动词 （1）动词的基本形式 （2）系动词 （3）及物动词和不及物动词 （4）助动词 （5）情态动词 （6）时态 ①现在进行时 ②一般现在时 ③一般过去时 ④一般将来时 ⑤过去进行时 ⑥现在完成时 （7）被动语态 ①一般现在时 ②一般过去时 ③一般将来时的被动语态 （8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语） （9）动词短语 10、构词法 （1）前缀、后缀 （2）转化 （3）合成 11、句子种类 （1）陈述句（肯定式和否定式） （2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句） （3）祈使句 （4）感叹句 12、简单句的基本句型 （1）主语+系动词+表语 （2）主语+不及物动词 （3）主语+及物动词+宾语 （4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 （5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语 （6）there be 句型 13、并列复合句 14、主从复合句 （1）宾语从句 （2）状语从句 （3）定语从句（能辨认出由 that、which、who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思） 三、考试方式与试卷结构 1、考查方式 17 闭卷，笔试。 2、考试时间及试卷分值 考试时间为 90 分钟。试卷满分为 120 分。 3、试卷结构和题型 全卷共四大题，81 小题。其中客观题 70 分，占 58%；主观题 50 分，占 42%。试卷内 容、题量、计分安排如下： 题序  题 型 第一节：听句子，选择最佳答语  题量 5  赋分 5 一 二 三 四 听力 语言知识及应用 阅读 综合语言