2014年高考总习 物理专题针对训练：必修1第一章第一节知能演练轻巧夺冠.docVIP

(温馨提示：凡题号前标有的为稍难题目) 一、单项选择题 1．在下列情况下，物体可以看成质点的是(　　) A．研究列车全部通过桥所需的时间 B．研究“天宫”一号绕地球飞行 C．研究地球昼夜交替 D．研究原子核的结构 解析：选B.列车过桥时，车身的长度不能忽略，列车不能视为质点；“天宫”一号的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以看成质点；昼夜交替现象是地球自转引起的，研究转动现象不能将地球看成质点；原子核虽小，但有一定的组成和形态，故不能把原子核看成质点． 2. 图1－1－3 (2013·安庆模拟)如图1－1－3所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(　　) A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 解析：选B.甲、乙两人的争论是由于参考系的选择不同而引起的，A错、B对；研究物体的运动一定要选择参考系，C错；参考系的选取具有任意性，选取时要以方便为原则，D错． 3．(2012·高考山东基本能力测试)假如轨道车长度为22 cm，记录仪记录的信号如图1－1－4所示，则轨道车经过该监测点的速度为(　　) 图1－1－4 A．0.20 cm/s　　　　　　　B．2.0 cm/s C．22 cm/s D．220 cm/s 解析：选C.由题图可知车头到达该监测点与车尾离开该监测点的时间间隔为1.0 s，即轨道车运行车身长度的位移时所用时间为1.0 s，故车速为v＝＝22 cm/s，C正确． 4. 图1－1－5 三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图1－1－5所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是(　　) A．三个质点从N点到M点的平均速度相同 B．三个质点任意时刻的速度方向都相同 C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同 D．三个质点从N点到M点的路程相同 解析：选A.位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻，三个质点的位移方向不同，只有均到达M点后，位移方向相同，故C错误；根据平均速度的定义式＝可知三个质点从N点到M点的平均速度相同，A正确；质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向，故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同，B错误；因三个质点的路径不同，故路程也不同，D错误． 5．(2013·湖北黄冈中学高三模拟)对加速度的理解，下列说法正确的是(　　) A．加速度增大，速度可能减小 B．速度变化量Δv越大，加速度就越大 C．物体有加速度，速度就增大 D．物体速度很大，加速度也一定很大 解析：选A.当a与v反向时，a增大，v减小，故A正确；Δv大，不一定大，故B错误；物体做减速运动时，速度减小，故C错误；物体若做速度很大的匀速运动时，加速度为零，故D错误． 6．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的错误说法(　　) 点火后即将升空的火箭　高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车　运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶　太空的空间站在绕地球匀速转动 A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，虽然速度很大，但加速度可能为零 D．尽管空间站匀速转动，但加速度不为零 解析：选A.加速度表示速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大，B正确；一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，C正确；曲线运动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，所以一定有加速度，D正确；点火后虽然火箭速度为零，但由于气体的反冲力很大而具有很大的加速度，故A错误． 7．某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2,5 s内物体的(　　) A．路程为65 m B．位移大小为25 m，方向向下 C．速度改变量的大小为10 m/s D．平均速度大小为13 m/s，方向向上 解析：选A.由t＝得物体上升到最高点所用时间为t上＝3 s，由H＝得物体上升的最大高度为H＝45 m，后2 s内下落的距离为x2＝gt2＝20 m．5 s内的路程s＝H＋x2＝65 m，5 s内的总位移为x＝H－x2＝25 m，方向向上．故A正确，B错误；由Δv＝gt得速度改变量为50 m/s，故C错；5 s内的平均速度＝＝5 m/s，故D错． 8. 图1－1－6 (2013·阜阳一中高三月考)某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v－t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是(　　) A．0～t1这段时间内的平均速度一定小