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咸阳特岗教师招聘面试真题下载 您好：咸阳华图客服为您解答 咸阳华图地址：火车西站秦都地税局对面 考务资讯电话：电话：029 2015年咸阳华图省考笔试课程 课程名称：特训提高班 开课时间：月--4月????? 课程时长：课程12天 课程特色：小班授课，重视教学质量；讲、练、测、评、考五位一体教学法 辅导对象：零基础或基础一般的考生，决心彻底解决弱项、突破考试障碍、笔试必过且考取高分的考生； 课程特点：利用充足的学时，采取“讲全练足”的教法，从知识点到练习题目步步结合、逐一讲解各种题型的出题思路、考核知识点及解题技巧；考生能够掌握各种解题方法的“来龙去脉”，做到从名师处得真经，于训练中长本领。 课程目标：从零起步的考生，通过该班次学习达到应试水平。 2015特岗教师招聘练习题： 一、单项选择题 1.“活到老学到老”是现代教育( )特点的体现。 A.公益性 B.生产性 C.未来性 D.终身性 2.我国于( )年确立了每年的9月10日为“教师节”。 A.1980 B.1985 C.1995 D.1998 3.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于( ) A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属学习 4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 5.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( ) A.难度 B.可信度 C.效度 D.区分度 6.下列哪种学习策略属于元认知策略？( ) A.设置目标 B.列提纲 C.寻求同学帮助 D.做笔记 7.预防未成年人犯罪的教育目的是( ) A.增强未成年人的道德观念 B.增强未成年人的爱国意识 C.增强未成年人的学习积极性 D.增强未成年人的法制观念 8.决定教育事业发展的直接和最终的因素是( ) A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.领导者的意志 D.生产力的发展水平 9.教师热爱学生的作用表现在 ( ) ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获得教学效果的基础 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 10.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于( ) A.他律阶段 B.前习俗阶段 C.自律阶段 D.寻求认可取向阶段 二、多项选择题 1.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即( ) A.学校应该追求哪些教育目标 B.提供哪些教育经验才能实现这些目标 C.怎样才能有效地组织这些教育经验 D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E.怎样确定这些目标正在得到实现 2.规范文化主要有下列三种表达方式( ) A.环境文化 B.组织形态 C.设施文化 D.规章制度 E.角色规范 3.素质教育的基本要求是( ) A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高 C.素质教育是促进学生个性发展的教育 D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育 4.优秀教师的教学能力主要表现在( ) A.专业知识和教学认知能力 B.教育机智 C.教学操作能力 D.教学监控能力 E.言语组织与表达能力 5.在法律上，学校与学生的关系是属于( ) A.干预与服从 B.责任与义务 C.教育与被教育 D.管理与被管理 E.监护与被监护 三、填空题 1.教育目的的实现途径是______________相结合。 2.新课程标准从知识与技能、过程与方法、____________三个方面阐述课程具体目标。 3._______是国家兴亡的关键，是民族的灵魂。 4.每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有____________。 5.19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在__________的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。 6.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受_______的权利。 7.教师的教学能力可分为：教学认识能力、教学操作能力和________。 8.课程改革提出了培养学生的四种能力是：搜集和处理信息能力、获取新知识能力、____________、交流合作能力。 四、名词解释 1.心理健康教育 2.精加工策略 3.教师 4.标准化测验 5.问题空间 五、简答题 1.怎样理解和执行课程标准？ 2.教师在教学中有哪几方面的职责？ 3.简述有意义言