Leo教你记单词超右脑图像记忆法。.doc

英语单词图像记忆法 （小学单词） 小学三年级上册单词 第一单元 pen 钢笔 pencil 铅笔 分析：pen——钢笔；ci——刺；l——笔尖变歪的钢笔 记忆方法：钢笔刺到坚硬的水泥地上，使笔尖变歪了，因此只能使用铅笔了。 box 盒子 分析：bo——数字60；x——特步鞋 记忆方法：一个黑色大盒子里装了60双特步鞋。 pencil box 铅笔盒 ruler 尺子 分析： ru le——拼音“入了” ； r——形似河流 记忆方法：我把三角尺扔入了河流里。 eraser 橡皮 分析：er---“儿”的拼音； as---“爱死”的拼音首字母； er---“儿”的拼音； 记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮了！ crayon 蜡笔 分析：cr——拼音“超人”的首字母 ；ay——拼音“阿姨”的首字母 ；on——在什么上面 记忆方法：超人阿姨坐在一支巨大的蜡笔上飞来飞去。 bag 书包 分析:：ba——爸爸；g——哥哥 记忆方法：爸爸把哥哥塞到了书包里。 第二单元 red 红色；红色的 分析：re——“热”的拼音；d——“的”字的拼音首字母； 记忆方法：红色是一种很热的颜色 orange 橙色；橙色的 分析：o——外形圆圆的；rang——“让”的意思；e——“鹅”的发音； 记忆方法：这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧 yellow 黄色；黄色的 分析：ye——“爷”的拼音；llo——近似数字 110；w——“巫” 婆的拼音首字母； 记忆方法：爷爷打 110 报警请求抓捕黄色的巫婆 green 绿色；绿色的 分析：gr——“高人”的拼音首字母；ee——“鹅鹅”的拼音；n——门 记忆方法：高人把两只绿色的鹅赶到了门口。 blue 蓝色；蓝色的 分析：b——数字“6”；lu——“路”的拼音；e——“鹅”的拼音 记忆方法：6路公交车在狂追一只蓝色的鹅。 brown 褐色；褐色的 分析：br——“笨人”的拼音首字母；o——圆圆的鸡蛋；wn——“蜗牛”的拼音首字母； 记忆方法：笨人把一个大大的鸡蛋放在了蜗牛褐色的壳上。 black 黑色；黑色的 分析：b——数字6；la——“拉”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：6个黑人被拉来当刺客。 white 白色；白色的 分析：wh——“晚会”的拼音首字母；i——形似蜡烛；te——“天鹅”的拼音首字母； 记忆方法：晚会上的蜡烛把天鹅照得洁白无瑕。 第三单元 air 空气 hair 头发 分析：h——外形像椅子；air——空气； 记忆方法：把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气 head 头 分析：h——形似椅子；ea——卷发小女孩；d——“弟”的拼音首字母 记忆方法：坐在椅子旁边的卷发小女孩正在摸着她弟弟的光头。 eye 眼睛 分析：ee——外形像眼睛；y——外形像鼻子； 记忆方法：鼻子旁边的两只眼睛 nose 鼻子 分析：no——没有；s——形似“蛇”；e——“鹅”谐音； 记忆方法：我的鼻子里没有蛇，也没有鹅。 mouth 嘴巴 分析：mo——“抹”的拼音；u——“油”的谐音；th——“天河”的拼音首字母； 记忆方法：抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮。 tooth 牙齿 分析：too——形似数字700；th——天河； 记忆方法：用700桶天河的水才能把牙齿涮干净。 ear 耳朵 分析：e——“鹅”的拼音；ar——“矮人”的拼音首字母； 记忆方法：这只鹅揪住了矮人的耳朵 。 face 脸 分析：fa— —“发”的拼音；ce——“嫦娥”的拼音首字母； 记忆方法： 我发现嫦娥的脸像月亮一样圆。 arm 臂 分析：ar——“矮人”的拼音首字母； m——形似山峰。 记忆方法：矮人用他强壮的胳膊举起了一座巨大的山峰。 hand 手 分析：han— —“汗”的拼音；d— —“滴”拼音首字母； 记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来 finger 手指 分析： f——外形像拐杖；ing——“鹰”的谐音；er——“耳”的谐音； 记忆方法：手指捏着拐杖去打鹰的耳朵 leg 腿 分析：le——“了”的拼音；g——近似数字 9； 记忆方法： 这个人的腿断成9块 knee 膝盖 分析：k— —“靠”的拼音首字母；n— —外形像门；ee——外形像两只鹅； 记忆方法： 我不小心用膝盖压扁了靠在门上的两只鹅 foot 脚 分析：fo——“佛”的拼音；ot——“呕吐”的拼音首字母； 记忆方法：佛的脚断了，疼得他不停地呕吐。 toe 脚趾 分析：to——数字70；e——“鹅”的谐音； 记忆方法：有一只长着70个脚趾的鹅。 第四单元 ant 蚂蚁 分析：an—— 天安门中“安”的