工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务2教学单元4教学单元活动方案.docxVIP

学习环节三实施计划教学单元4教学活动设计

学习环节

序号

三

学习环节

名称

实施计划

教学单元

序号及名称

4.交换机安装

学时

4

教学时间

第八周

教学地点

工作站

学习目标

课前目标：

1.1.通过微课视频等网络资源，学习交换机安装过程

课中目标：

1.能根据计划决策阶段制订的工作计划，对照工作页中的进度计划，确认任务完成进度，明确本节课需要完成的任务环节

2.能够根据微课视频，安全使用工具，小组合作安装交换机

3.能根据网络拓扑图，小组合作完成有线连接

4.能根据产品说明书，小组合作完成交换机配置

5.能根据IP地址规划表配置计算机ip地址

6.能客观准确地总结评价工作过程中自己和组内成员的优点和不足

课后目标：

1.能够自主学习，认知交换机基础配置命令

学习内容

课前内容：

1.观看交换机安装视频

课中内容：

1.交换机安装

2.计算机连接交换机

3.交换机配置（重难点）

4.计算机ip地址设置

5.小结评价

课后内容：

1.观看交换机基础配置命令微课视频

教学重点

难点分析

教学重点

交换机配置

确定依据

交换机配置是小型办公网络安装的核心环节，学生能够正确配置交换机是网络管理员的基本技能要求。

重点突破

通过查阅资料、观看微课视频，以小组为单位对交换机的配置方法进行讨论，并在课堂中进行分享交流。

教学难点

交换机配置

确定依据

根据学情分析，学生接触交换机配置的学习内容，并且通过命令行配置交换机，这对学生来说是较大的挑战。

难点化解

通过课前任务发布，以小组为单位对交换机配置方法进行搜集，并在课堂中进行分享交流，尝试操作，总结交换机配置方法，进一步提高学生动手操作的能力。

教学资源

准备

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

实操区讨论区

实操区

讨论区

2.硬件及软件资源

名称

图片

硬件资源

台式计算机

交换机

笔记本计算机

工具

耗材

软件

资源

微课

钉钉

工作页

信息页

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前准备

交换机安装步骤。

1.通过钉钉平台查看预习任务；

2.观看视频，独立完成课前引导问题。

1.钉钉平台发布本教学单元任务微课视频等教学资源、布置作业，并在班级群提醒；

2.登录平台查看学生预习情况。

微课视频、钉钉学习平台APP

自主学习

工作页

2.岗前例会（5分钟）

1.实训室“6S”管理制度；

2.安全教育。

1.排队报数；

2.各自整理仪容仪表，检查衣服着装；

3.检查设备安全状态，并上报。

1.组织学生排队，清点人数；

2.检查学生仪容仪表和安全知识；

3.填写设备使用手册；

4.安全教育。

PPT、展报

讲授法，提问法

1.复述实训室管理要求

2.仪容仪表符合实训要求

3.设备使用手册

3.发布本节课任务（10分钟）

1.发布任务；

2.回顾上节课学习内容，明确本节课学习任务。

1.小组回顾上节课学习内容；

2.根据上节课工作计划等学习成果明确本节课工作流程。

1.发布任务；

2.教师引导学生回顾上节课学习成果。

多媒体展示

展示法、提问法

4.交换机安装步骤（35分钟）

1.交换机安装步骤

1．观看双绞线制作微课视频；

2.查询资料，学习交换机安装步骤；

3.总结交换机安装步骤。

1.组织学生观看交换机安装视频；

2.指导学生总结交换机安装步骤。

微课视频、资料

自主学习法

1.交换机安装步骤

5.展示交换机安装步骤（20分钟）

1.展示交换机安装步骤

1小组讨论推选代表展示交换机安装步骤；

2.点评其他小组的安装步骤；

3.修正本组的交换机安装步骤。

1.组织学生展示交换机安装步骤；

2.检查纠正学生交换机安装步骤。

白板

展示法

交换机安装步骤

6.安装交换机（30分钟）

1.安装交换机

1．根据总结的交换机安装步骤，安装交换机；

2.观看交换机安装微课视频，安装交换机。

1.组织学生观看交换机安装视频；

2.提醒学生安全使用工具；

3.检查并纠正学生工具使用的不当行为。

微课视频

自主学习法

1.交换机

2.工作页（交换机安装过程）

7.连接交换机（20分钟）

1.计算机连接交换机

1.学生根据网络拓扑图，小组合作将各部门计算机连接交换机；

2.制作双绞线。

1.指导学生连接交换机。

2.提醒学生不规范的操作行为。

网络拓扑图

小组合作法

自主探求法

1.物理连接完成

8.下载安装SecureCRT（30分钟）（重点）

1.认识SecureCRT；

2．下载SecureCRT；

3.安装SecureC