【全国百强校】江西省上高县第二中学2017届高三上学期第二次周练物理试题(无答案).docVIP

【全国百强校】江西省上高县第二中学2017届高三上学期第二次周练物理试题(无答案).doc

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【全国百强校】江西省上高县第二中学2017届高三上学期第二次周练物理试题(无答案)

2017届高三A部物理周练9.24 一、选择题(1-4单选,5-8多选,6×8=48分) 1、如图所示,物体P置于光滑的水平面上,用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物,物体P向右运动的加速度为a1;若细线下端不挂重物,而用F=10N的力竖直向下拉细线下端,这时物体P的加速度为a2,则(  ) A.a1<a2????? B.a1=a2????????? C.a1>a2?? D.条件不足,无法判断 2、一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其v-t图象如图所示.下列说法正确的是(  ) A.前2 s内该同学处于超重状态 B.前2 s内该同学的加速度是最后1 s内的2倍 C.该同学在10 s内的平均速度是1 m/s D.该同学在10 s内通过的位移是17 m 3、如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架顶端,下端固定一个质量为m的小球,小球上下振动时,框架始终没有弹起.当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小和方向为(  ) A.g,竖直向上?? B. g,竖直向上 C.0??? D. g,竖直向下 4、如图所示,在小车内用细绳a和b系住一个小球,绳a处于斜向上的方向,拉力为Fa,绳b处于水平方向,拉力为Fb,小车和小球均保持静止.现让小车从静止开始向左做匀加速运动,此时小球相对于车厢的位置仍保持不变,则两根细绳的拉力变化情况是(??)????? A. Fa变大,Fb不变?? B. Fa变大,Fb变小 C. Faa变大,Fb变大? D. Fa不变,Fb变大 5、如图所示,水平地面上有一轻质弹簧,下端固定,上端与物体A相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直向下的力压物体A,使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离,整个过程中弹簧一直处在弹性限度内.下列关于所加力F的大小和运动距离x之间关系图象正确的是( ) 6、一根质量分布均匀的长绳AB,在水平外力F的作用下,沿水平面做直线运动,如图(甲)所示.绳内距A端x处的张力FT与x的关系如图(乙)所示,由图可知(  ) A.水平外力F=6 N B.绳子的质量m=3 kg C.绳子的长度l=2 m D.绳子一定不受摩擦力 7、如图所示,在一实验探究过程中,马小跳同学将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B 两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为α1,绳子张力为F1,将绳子B 端移至C 点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为α2,绳子张力为F2;将绳子B 端移至D 点,待整个系统平衡时两段绳子间的夹角为α3,绳子张力为F3,不计摩擦,则( ). ?A. α1=α2α3; B. α1α2α3; C. F1F2F3; D. F1=F2F3 8、一个质量可忽略不计的长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g取10m/s2).则下列说法正确的是(? )? A.若F=1N,则A、B都静止不动 B.若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1N C.若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为4N D.若F=6N,则B物块的加速度为1m/s2 二、实验题(每空2分,2×8=16分) 9、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。 (1)本实验应用的实验方法是______ A.控制变量法???? B.假设法???? C.理想实验法 (2)下列说法中正确的是_______ A.在探究加速度与质量的关系时,应改变 小车所受拉力的大小 B.在探究加速度与外力的关系时,应改变 小车的质量 C.在探究加速度与质量的关系时, 作出图象容易更直观判断出二者间的关系 D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小 (3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是______ A.m1=4g?? B.m2=10g??? C.m3=40g ???D.m4=500g (4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。 (5)如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是_____

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