西科大50问.docVIP

1. 西南科技大学是一所怎样的高校呢？ 西南科技大学是一所以工学为主，多学科相结合的全日制多科性普通高校。学校位于中国科技城——四川省绵阳市。 学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。 学校是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，国家国防科技工业局与四川省人民政府共建高校， 全国69所现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格， 具有开展留学生教育及接收外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的国家大学科技园。 　　西南科技大学网络教育作为学校继续教育的重要组成部分，充分利用学校资源 ，结合国际远程教育经验，坚持以学生为本，以“经济、实用和服务最佳化”为目标，以管理规范化、制度化为办学原则， 以保证教育教学质量为中心，经过多年的实践和探索，建立了一套面向在职成人继续教育为主，满足业余和分散式学习需要的教学模式、 管理模式及支持服务模式，具备了较好的网络教育办学条件，初步形成了自己的办学特色。 2.什么是现代远程教育呢？ 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式， 是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像） 以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。 计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网 internet 的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃， 成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式， 多种媒体优化组合的教育方式 现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、 非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式， 它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样； 学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会； 扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势， 许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。 远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段， 第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段； 第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及， 网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。 目前，参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、 网上充电等三种类型。学习方式目前主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面， 在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、 研究生课程的网校；有全国知名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校； 还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。 现代远程教育是随着计算机技术、 多媒体技术、信息技术和教育技术等现代信息技术的发展产生的一种新型教育方式。 现代远程教育是以网络教育方式为主，有多媒体课件学习、远程面授、交互答疑和自学相结合的教学形式。 现代远程教育可以有效地发挥全日制大学的教育资源优势，可以为各种社会成员学习提供方便而广泛的教育服务. 3.现代远程教育是不是网络教育？ 现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育. 4.哪些学校可以开展网络学历教育？ 西南科技大学是2002年经教育部批准的现代远程教育试点高校（教高厅[2002]2号），具 有举办网络学历教育资格。 教育部批准开展远程教育试点的大学有68所，学生报名时要搞清学校是否有教育部批文。 68所高校 如下：清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京师范大学、北京理工大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京科技大学、北京语言大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国农