高考物理一轮精品案：第03章 力和运动.docVIP

第三章：力和运动 第一模块：牛顿类型题： 牛顿第一定律【例题】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（ ） A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动． B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动． C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已． D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度． 类型题： 惯性的理解【例题】判断下列各句话的正误：（ ） A．物体只在不受力作用的情况下才能表现出惯性 B．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力 C．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力无关 D．惯性定律可以用物体的平衡条件取而代之 【例题】如图所示， 重球系于易断的线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是：（ ）A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断 B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断 C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断 D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断 【例题】一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（ ） A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 类型题： 用牛顿运动定律解决两类基本问题（1）由受力情况判断物体的运动状态【例题】如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（） A向右加速运动  B向右减速运动C．向左加速运动 D向左减速运动 【例题】如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块，在水平地面上，当小车作匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N，当小车作匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车运动的加速度大小是（ ） A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s2 【例题】以力F拉一物体，使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动，力F的水平分量为F1，如图所示，若以和F1大小、方向都相同的力F(代替F拉物体，使物体产生加速度a(，那么A．当水平面光滑时，a(( a B．当水平面光滑时，a(= a C．当水平面粗糙时，a(( a D．当水平面粗糙时，a(= a 【例题】一个质量为2Kg的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ＝02，物体受到5N的水平拉力作用，由初速度v0＝5m/s开始运动，求第4秒内物体的位移（g取10m/s2） 【例题】质量为12kg的箱子放在水平地面上，箱子和地面的滑动摩擦因数为03，现用倾角为37(的60N力拉箱子，如图所示，3s末撤去拉力，则撤去拉力时箱子的速度为多少？箱子继续运动多少时间而静止？ 【例题】kg的物体在倾角为370的斜面底部受一个沿斜面向上的力F=100N作用，由静止开始运动。2s内物体在斜面上移动了4m，2s末撤去力F，求F撤去后，经过多长时间物体返回斜面底部（g=10m/s2）【例题】如图所示是一种悬球式加速度计，它可以用来测定沿水平轨道运动的列车的加速度．m是一个金属球，它系在金属丝的下端，金属丝的上端悬挂在O点上，B是一根长为L的均匀电阻丝，其阻值为R，金属丝与电阻丝接触良好，摩擦不计．电阻丝的中点C焊接一根导线，从O点也引出一根导线，两线之间接人一个电压表V（金属丝和连接用的导线的电阻不计），图中虚线OC与AB相垂直，且OC＝ h．电阻丝AB两端接在电压为U的直流稳压电源上，整个装置固定在列车中，且使AB沿着列车前进的方向．列车静止时，金属丝呈竖直状态，当列车加速或减速运动时，金属丝将偏离竖直方向，从电压表的读数，就可以测出列车加速度的大小． （1）当列车沿水平轨道向右做匀加速运动时，试写出加速度的大小a与电压表读数U’的对应关系，以便重新刻制电压表表盘，使它成为直接读加速度数值的加速度计． （2）这个装置测得的最大加速度a为多少？ （3）为什么C点设置在电阻丝AB的中间？对电压表的零刻度线的位置有什么要求？　　 （2）由运动求情况判断受力情况 【例题】1000T的列车由车站出发做匀加速直线运动，列车经过100s，通过的路程是1000m，已知运动阻力是车重的0005倍，求列车机车的牵引力大小? 【例题】在汽车中的悬线上挂一个小球，实际表明，当汽车做匀变速运动时，悬线与竖直方向成一角度，已知小球质量为m，汽车的加速度为a，求悬线张力F为多大? 【例题】如图所示，B物块放在A物块上