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高考真题之实验探究专题练习 （整理自2012-2014四川、安徽高考） 1.硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3·5H2O）。 Ⅰ. 【查阅资料】 （1）Na2S2O3·5H2O是无色透明晶体，易溶于水，其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。 （2）向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3，所得产品常含有少量Na2SO3和Na2SO4。 （3）Na2SO3易被氧化；BaSO3难溶于水，可溶于稀HCl。 Ⅱ. 【制备产品】 实验装置如图所示（省略夹持装置）：实验步骤： （1）检查装置气密性，按图示加入试剂。 仪器a的名称是 ① ；E中的试剂是 ② （选填下列字母编号）。 A. 稀H2SO4 B. NaOH溶液 C. 饱和 NaHCO3溶液 （2）先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液，再向A中烧瓶滴加浓H2SO4。 （3）待Na2S和Na2CO3完全消耗后，结束反应。过滤C中混合物，滤液经 （填写操作名称）、结晶、过滤、洗涤、干燥，得到产品。 Ⅲ. 【探究与反思】 （1）为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4，该小组设计了以下实验方案，请将方案补充完整。（所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸馏水中选择） 取适量产品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成， ，若沉淀未完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4。 （2）为减少装置C中生成Na2SO4的量，在不改变原有装置的基础上对实验步骤（2）进行了改进，改进后的操作是 。 （3）Na2S2O3·5H2O的溶解度随温度升高而显著增大，所得产品通过 方法提纯。 Ⅱ. AgNO3的热稳定性性 用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后，试管中残留固体为黑色。 ⑵装置B的作用是 。 ⑶经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是 。 ⑷【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水。 【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰAg；ⅱAg2O；ⅲ Ag和Ag2O 【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验。 实验编号 操作 现象 a 加入足量氨水，振荡 黑色固体不溶解 b 加入足量稀硫酸，振荡 黑色固体溶解，并有气体产生 【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是 ① （填实验编号）。 【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有 ② 。 【解析】(1)Fe3+的检验用KSCN，现象是溶液变红；Fe2+的检验用K3[Fe(CN)6，现象为生成蓝色沉淀。? (2)B装置是安全瓶，防止C中的液体倒吸到A中。? (3)验证集气瓶中氧气的方法是：用玻璃片盖住集气瓶口并取出，正放在桌面上，然后将带余烬的木条放入集气瓶，若复燃证明是O2。? (4)a实验中黑色固体不溶解，说明一定是Ag，若含Ag2O，则会部分溶解；b实验中的现象说明黑色固体是Ag或Ag、Ag2O的混合物，不能确定其成分。?【答案】(1)溶液变红????K3[Fe(CN)6溶液??生成蓝色沉淀?(2)安全瓶? (3)用玻璃片盖住集气瓶口并取出，正放在桌面上，然后将带余烬的木条伸入集气瓶，若复燃证明是O2?(4)b????Ag? 【考点】化学实验设计与评价：物质的检验、装置的作用，元素化合物的性质。 2、甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子张氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程： 试验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜。反应完成后，黑色的氧化铜转化为红色的铜。 下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛，有浓硫酸的洗气瓶。 甲小组测得：反应前氧化铜的质量为、氧化铜反应后剩余固体的质量为生成氮气在标准状况下的体积。 乙小组测得：洗气前装置D的质量、洗气后装置后D的质量、生成氮气在标准状况下的体积。 请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称： 。 （2）检查A装置气密性的操作时 。 （3）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨