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江苏农林职业技术学院 动物病理 高职高专兽医专业 动物病理 绪论学习要求 一、动物病理的概念 动物病理的定义 动物病理是关于动物疾病的发生、发展规律以及疾病过程中机体代谢、功能和形态结构变化的一门学科。 二、动物病理的内容 2、按课程分 三、病理学的任务 四、动物病理在兽医学科中的地位 动物病理是动物医学科学的重要基础理论学科之一，是基础学科与临床学科之间的桥梁，它与解剖学、组织学、胚胎学、生理学、生物化学和免疫学科等有着密切的关系； 另一方面，动物病理学的基本内容又与内科学、外科学、传染病学、寄生虫学等学科有密切关系，是学习临床学科的重要基础。 五、动物病理的研究材料和方法 研究对象： 患病动物 实验动物 组织、细胞培养物 1、临床病理学检查 对自然发病的畜禽在进行系统检查的基础上，检测其血液、尿液、骨髓等指标，以反应体内代谢、机能及其形态变化，了解疾病发生发展过程。 2、活体组织检查 简称“活检”，亦称外科病理学检查，也称“外检”；是指应诊断、治疗的需要，从患者体内切取、钳取或穿刺等取出病变组织，进行病理学检查的技术。这是诊断病理学中最重要的部分，对绝大多数送检病例都能做出明确的组织病理学诊断，被作为临床的最后诊断。 优点在于组织新鲜，能基本保持原有病变，有助于及时准确地对疾病做出诊断和进行疗效判断。  4、动物实验 5、组织细胞培养 6、分子生物学技术 分子生物学技术把研究技术提高到了基因分子水平，可应用于遗传性疾病的研究和病原体的检测及肿瘤的病因学、发病学、诊断和治疗等方面的研究。 包括分子克隆、分析电镜技术、核酸分子杂交技术、聚合酶链反应技术、DNA测序技术等等。 六、学习本课程的指导思想和方法 1、注重实践 病理学具有很强的直观性和实践性。必须通过多认、多看,亲自动手,将正常与病变之间的标本相互对照、比较、分析,才能加强认识，增强理解。多做尸体剖检,不断积累经验。特别要注意对正常组织器官的认识。 2、正确理解形态、功能、代谢之间的关系 B、运动发展的观点 C、对立统一的观点 七、病理学发展的简史 发展简史a 发展简史b 发展简史c 八、学习本课程的任务 学习任务 qqqqq qqq 熟悉病理学的任务与内容 了解病理学科性质与作用 了解动物病理的研究方法 病理解剖学 Pathology anatomy —疾病时组织器官形态结构变化 病理生理学 Pathology physiology —疾病的发生发展及机能、代谢变化的规律和机理. 1、按内容分 总论—研究疾病的共同特性和一般规律，如血液循环障碍、炎症、发热、败血症等。 各论—研究各种疾病的特殊规律。如各个系统病理；各个致病因素所致疾病的病理等。 用辩证唯物主义观点去研究疾病发生、发展、转归的一般规律，掌握家畜疾病时机能、代谢、形态结构变化的特点，学会尸体剖检技术和病变识别技术，能将所学的知识和技能应用于临床诊断，从而正确分析并制定合理的疾病防治措施。 运用病理学知识，对死亡动物或患病动物进行解剖检查的技术，称为尸体剖检技术。是病理解剖学研究的主要方法，通过积累总结，提高诊疗技术。 A大体标本观察：利用肉眼或借助于放大镜、量尺等衡器，对病变标本的形态、色泽、大小、表面、质度、弹性等观察检查，以判明动物疾病的原因、病变程度、性质，为诊断疾病、确定治疗方法提供可靠依据。 3、尸体剖检技术 B光镜观察：利用显微镜对病变组织细胞进行观察，了解细胞组织形态结构的改变，提高病变的识别、判断正确率。 组织学检查─将病变组织制成切片，经苏木─伊红或特殊染色法染色后用显微镜检查。 细胞学检查—将组织脱落物、腹液等涂片、染色后用显微镜检查。 优点：将病变组织制成切片后，使用化学试剂与组织、细胞内某些成分呈现化学反应，在局部形成有色沉淀物通过镜检可了解细胞内蛋白质、酶、核酸等化学成分的状况。 C电镜观察 将病变组织制成超微薄片，染色后用透射电子显微镜或扫描电子显微镜观察其内部超微结构的变化。 根据DNA双螺旋链状结构必须互补原理，用特制单链DNA片段，与另一段DNA单链作用，结合成一稳定的双链杂交体，称核酸杂交技术。可于组织切片或细胞涂片上显示需要测定DNA片段的分布和数量。多用于病毒核酸的检测、基因表达和易位研究。 用人工方法在动物体复制各种疾病的模型和病理过程，以了解疾病发生的原因、机理，研究疾病发生发展的基本规律，为临床疾病防治提供依据和线索。 用培养基在体外培养选定的组织和细胞，可观察组织、细胞病变的发生、发展过程。 这三者是互为因果、相互联系的，互相影响。 指导思想和方法 3、注重分析 A整体的观点 ⑴局部病变可以引起全身反应 如心衰→全身淤血；肾炎→全身水肿；局部感染→全身血液白细胞升高 。 ⑵全身疾病可以在局部表现 如脓毒败血症→局部脓肿；发