1中心在原点，焦点在轴上的双曲线的一条渐近线经过.docVIP

圆锥曲线中离心率的求解 课题选择背景： 随着高考复习第二轮的接近尾声，学生的知识结构、框架已基本形成，基本知识点、解题方法、策略也逐步清晰，但由于高考是选拔性的考试，一方面会注重基本知识、方法的考查，另一方面也会注重思维策略、解题方法的考查，数学的高考试卷中总是包含以某个重点知识为背景再以其它知识为辅助的一些题目。如：数列的通项公式求解、含参数的恒成立问题、函数的基本性质（单调性、奇偶性、周期性）的融合、立体几何中线面位置关系的判断、解析几何中圆锥曲线离心率的计算等等，这些问题在二轮复习中尽管都曾涉及，但却未能进行系统的归纳、整理、分类，而通过这样一个一个更小的以问题解决为目的的小专题，可以帮助学生更好的理解和处理这些问题。在高考前这一段时间中选择一些学生在试卷中经常出错的问题，以每节课来解决一个问题为目标。这样更有针对性、更有效果，因此本节课选择以圆锥曲线的离心率求解为背景，来探讨这种以问题解决为方式的复习是否对学生在后阶段复习更有帮助。 学情分析： 高三（8）班是高三年级三个物生班中的一个普通班级（一个教改班、两个普通班），学生的基础比较薄弱，有部分同学甚至连基本的数学公式、定理都不知道，不理解，在学习习惯方面：比如作业的书写工整程度、学习的条理性、学习的持续性、耐久性等都需要不断的加强和完善，而且班级中层次差别非常明显。 试验目标： 通过这节课，一方面让学生对离心率这类问题的求解有所掌握，另一方面培养学生在面对一个自我感到困难的问题时所应持有的一种心态，以及怎样把所解决的问题转化为自己所熟悉的问题的一种化归能力。 一、基本知识复习 椭圆 双曲线 第一定义 a b c的关系 离心率计算公式 离心率的范围 二、课前热身，提高速度，确保准确 1．（2010全国）中心在原点，焦点在轴上的双曲线的一条渐近线经过则它的离心率 2．已知 是椭圆的两个焦点，经过的直线交椭圆于两点且的周长为则椭圆的离心率 3．已知双曲线的右顶点，右焦点分别为，它的左准线与轴的交点为，若A是线段BF的中点，则双曲线C的离心率 三、典型问题分析 （一）构造的等量关系，求离心率的大小 已知椭圆的方程，为椭圆的左顶点，在椭圆上。若四边形为平行四边形，且则椭圆的离心率？ （二）已知某种不等关系求离心率的范围（从不等到不等—直接翻译） 双曲线的两条渐近线将平面划成“上、下、左、右”四个区域（不含边界）若点在“上”区域内，则双曲线离心率的取值范围 （三）已知某种等量关系求离心率的范围（从等到不等构造不等关系） 例3．（2010四川）椭圆的右焦点为其右准线与轴的交点为，在椭圆上存在点满足线段的垂直平分线过点，则椭圆离心率的取值范围 练习（1）已知椭圆的左右焦点分别为若椭圆上存在点（异于长轴的端点）使得则该椭圆离心率的取值范围 练习（2）若椭圆上存在一点，它到左焦点的距离是它到右准线距离的2倍，则椭圆离心率的最小值 四、巩固训练、课后反思、归纳整理 （1）设分别是双曲线的左右焦点，若双曲线上存在点使且则双曲线的离心率 （2）已知椭圆，是它的下顶点，是其右焦点，的延长线与椭圆及其右准线分别交于两点，若点恰好是的中点，则此椭圆的离心率 （3选做）已知椭圆与抛物线有相同的焦点，是椭圆与抛物线的交点，若经过焦点，则椭圆的离心率 （4）已知椭圆的左右焦点分别为，如果在椭圆上存在一点，使为钝角，则椭圆的离心率的取值范围 （5选做）点是椭圆上的点，以为圆心的圆与轴相切于椭圆的焦点，圆与轴相交于，若是钝角三角形，则椭圆离心率的取值范围