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- 2017-03-13 发布于湖北
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六册半期复习 复习目标 1、掌握多音字的读音和组词。 2、掌握教材中要求背诵的课文、古诗、名言、谚语等。 3、园地中要求掌握的词语。 4、会按要求仿写比喻句、拟人句,掌握反问句与陈述句的互换。 多音字 禁 (禁受 禁止) 假(假期 假设) 咽 (咽喉 呜咽) 塞(边塞 堵塞 瓶塞) 载 (载重 记载) 露 (露脸 露珠) 荷 (荷花 负荷) 尽(尽力 尽管) 佛 (仿佛 拜佛) 倒(倒影 倒下) 悄 (悄悄 悄然) 降(投降 降落) 踏 (踏步 踏实) 卷(卷纸 卷起) 量(测量 重量) 重 (重要 重复) 埋(埋伏 埋怨) 更 (更新 更加) 处(处理 到处) 为 (因为 作为) 教(教书 教育) 给 (发给 给予) 称 (称赞 称心) 将 (将来 将领) 累 (劳累 果实累累) 落 (日落 丢三落四) 挨 (挨挨挤挤 挨打) 圈 (圆圈 羊圈) 清晨,我来到茂密的森林,看到古木参天,听到杜鹃声声,不由想起王维的诗句“ ” 。穿过林间小路,我又来到池塘边,斑斑点点的苍苔分散池边,树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱,这幅景象用宋朝词晏殊的诗句:“ ”来形容最合适了。近看池边的柳树,已经碧绿满枝。看到这生机勃勃的春景,我满心欢喜,不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗: 根据提示写谚语。 1、小弟弟做事没有恒
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