物尾理实验室资料样表及封面.docVIP

实验通知单 （分组、演示） 实验名称 实验时间 实验班级 实验教师 仪器准备 仪器名称及数量 备注 填写日期： 年 月 日 实验仪器借还登记 实验名称 借用仪器及数量 借出时间 归还时间 实验教师签字 实验员签字 备注 实验日志 时间 班级 人数 实验名称 实验情况 教师签字 实验教研活动 实验教研活动教案、讨论、会议记录 实验室器材维修记录表 时间 维修器材名称 维修情况 维修人员 备注 实验器材损坏赔偿登记表 时间 损坏器材名称 数量 损坏（失）情况 损坏人 赔偿情况 实验室安全检查表 第 周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 门窗是否关锁 电路是否安全 药品是否安全 其他是否正常 检查人员签字 物理实验室安全管理应急预案 为了保障实验教师和学生的生命安全、实验室的安全和国家财产的安全，针对实验室可能出现的燃烧、爆炸、泄漏等事故，特制如下预案。 一、 安全预案的指导思想： 实验室如突发安全事故，首先关注人的生命迅速报警，同时全力排险，抢救财产，保护好现场。 二组织机构组 长： 年 月 日 《借还登记制度》 《损坏赔偿制度》 《实验操作守则》 物理实验教学计划 物理是一门以实验为基础的自然学科，从物理科学的形成和发展来看，物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施，都离不开实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下： 　　一、实验目的 　　1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。 　　2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学精神。 　　3、通过物理实验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性知识；也能为学生检验、巩固物理知识和理论，验证物理假说提供事实性知识。 　　4、掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 　　5、培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。 　　二、实验重点： 　　本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。 　　三、实验难点： 　　1、将探究方法和创新精神用于教学中。 　　2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。 　　3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。 　　四、实验措施： 　　1、严格要求，按程序进行操作。 　　2、认真组织，精心辅导。 　　3、鼓励学生回家利用家中原料做实验、回校交流。 　　4、关于演示实验的教学，首先必须确保成功性，掌握实验的原理，抓住关键，其次演示现象必须明显、直观，可见度大，在进行演示实验时要让全班同学都看见，而且要看清楚。第三演示实验简便易行，操作方便，得出结论的推理简单易被学生接受。 　　5、关于学生分组实验的教学：实验前必须完成预习内容，进入实验室后要求学生按分好的实验小组坐到相应的实验桌前，并设立实验小组长加以监督。实验时应要求学生不能大声喧哗要让实验课始终处在探索、讨论的氛围中。实验中应要求学生尊重事实，如实记录，养成实事求是的科学态度。实验完毕要求学生整理好器材及时处理实验数据，并填写好实验报告。 年月 物理实验室工作总结 本学年度即将结束，这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下： 1、 落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《实验日志》2、 做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。. 3、 熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进