伴性遗传(公开课)2绪论.pptVIP

Company Logo LOGO 导课： 1、同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是男孩？ 我为什么是女孩？ 2、 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？雌雄个体为什么在某些遗传性状上表现的不同呢？ 分析小结 决定生物性别的因素 1.性染色体 2.性染色体和常染色体的比例 3.受精与否 4.环境 5.基因 (一) 性别决定 板书：性别决定和伴性遗传 雌雄异体的生物决定性别的方式 1、概念： 2、常染色体： 3、性别决定的类型 与性别决定无关的染色体 与性别决定有关的染色体 ＸＹ型性别决定 ＺＷ型性别决定 性染色体： 高倍显微镜下男性的染色体 高倍显微镜下女性的染色体 思考：人类染色体组成有何异同？ 返回 性染色体 ＸＹ和ＸＸ是同源染色体吗？ 常染色体 　 [小调查]　以下两副图中你看到了什么? (提示:一个是动物,一个是数字) Ａ Ｂ 骆驼 58 红绿色盲症 常见的人类遗传病， 指患者色觉障碍， 不能区分红色和绿色。 性别 女(♀) 男(♂) 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY P121 表4－5人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型 女性 X