2013年中学语教师招聘考试模拟试题(八)参考答案.docVIP

2013年中学语文教师招聘考试模拟试题（八）参考答案 第一部分 教育理论与实践 一、填空题 1.工具性人文性 2.平等对话 3.文化功能人文学科 二、判断题 1.错[解析]口语交际是一个双向互动的过程。 2.对[解析]略 3.错[解析]教师提高研究技能的三种途径是阅读、合作、行动研究。 4.对[解析]略 5.对[解析]略 第二部分 专业基础知识 一、积累运用 1.填空题 (1)淮水东边旧时月 (2)暮霭沉沉楚天阔 (3)虽有槁暴 (4)乐琴书以消忧 (5)罗曼·罗兰 (6)桐城派 2.判断题 (1)对[解析]略 (2)错[解析]丹尼尔·笛福是英国作家。 (3)对[解析]略 (4)对[解析]略 (5)错[解析]《初刻拍案惊奇》不是四大谴责小说之一。清末“四大谴责小说’，是《官场现形记》《孽海花》《老残游记》和《二十年目睹之怪现状》。 二、科技文阅读 1.C[解析]A项“唯一”说法错误;B项原文并没有说“在阳光照射下”;D项文中提到“运输过程中纸袋耗能更高”。 2.B[解析]由“制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐”、“另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70%的空气污染和50倍的水污染”、“同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大”可知，B项不符合文意。 3.(1)循环、重复利用塑料袋。 (2)①用纸袋替代塑料袋不可取，因经济、环保成本过高。②循环、重复利用塑料袋，可减少“白色污染”。③塑料袋回收再生产成本较低。 三、文言文阅读 1.C[解析]C项，据第三段“若真鄙儒也’’之前的内容“鲁有两生不肯行，日：‘公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我!’”和叔孙通笑着说：“你等真是……的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看，叔孙通此处断不会认为他们“品德低下”，应当译为“见识浅陋”。 2.A [解析]A项均为介词“趁机”。B项：到(动词)/的(助词)。C项：按照(介词)/在(介词)。D项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被(介词)，被动句固定句式“为……所”。 3.B[解析]②写的是高帝的做法，据此可排除A、C两项;⑤写的是叔孙通帮助恢复古礼后的效果，不能说明其“有眼光、识时务”，据此可排除D项。 4.(1)您所侍奉的将近有十位君主，都是靠当面阿谀奉承取得亲近、显贵的。 (2)叔孙先生真是大圣人，通晓当代的紧要事务。 参考译文： 叔孙通是薛地人。等到项梁到了薛地，他就跟随了项梁。项梁兵败定陶，他又跟随怀王。怀王被尊为义帝，叔孙通又被留下来事奉项羽。汉高帝二年，汉王刘邦率领五路诸侯攻入彭城，叔孙通投降了汉王。汉王兵败西逃，于是叔孙通就一直跟随汉王了。 汉高帝五年，天下已经统一，诸侯们在定陶共同拥戴汉王为皇帝。当时汉高帝把秦朝那些严苛的仪礼法律全部取消，制定了一些简单易行的规矩。群臣在朝廷饮酒作乐争论功劳，醉了有的狂呼乱叫，甚至拔出剑来击打庭中立柱，高帝为这事感到担忧。叔孙通知道皇帝更加讨厌这类事了，就劝高帝说：“那些儒生虽然很难为您攻城略地，可是能够帮你守住已有成果。我愿意去征召鲁地的儒生，跟我的弟子们一起制定朝廷上的仪礼。”高帝说：“这事大概会很困难吧?”叔孙通说：“我希望能多采用古代礼法，并让它和秦时礼仪制度结合起来，从而制定新的仪礼。”高帝说：“可以试着办一下，但要让它容易让人明白，估计我能够做得到的再确定下来。” 于是叔孙通奉命征召鲁地儒生。鲁地有两个儒生不肯跟他走，说：“您所侍奉过的人主将近有十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵。我们不忍心做您所做的事情，我们不去，您走吧，不要玷污了我们!”叔孙通笑着说：“你们真是见识短浅的书呆子，不懂得时代的变化。” 于是和征召来的三十人一起西行，连同在皇帝身边有学问的侍从和他自己的弟子一百多人，演习了一个多月，叔孙通说：“皇帝可以试着来看一下。”皇帝视察后，让他们演习一下新制定的礼仪，然后说：“我能做到这些。”于是命令群臣都来学习。 汉高帝七年，长乐宫建成，诸侯群臣都来朝贺。礼仪规定，天亮之前，掌管赞礼的谒者负责礼仪事务，引导大臣按照尊卑次序进入殿门，庭院中设置车马步兵以拱卫皇宫，排列兵器，张挂旗帜。司仪传令“快步走”。殿下郎中们在台阶两边并排站着，每边有几百人。功臣、诸侯、将军、军吏按照顺序排列在西边，脸朝东;文官从丞相以下都排列在东边，脸朝西。这时皇帝才乘着辇从寝宫出来，众官员手持旗帜，传呼警戒，引导诸侯王以下直至六百石级的官吏按照次序上前向皇帝致贺。从诸侯王以下所有的大臣无不惊恐肃静。到典礼完毕，又举办宴会。在殿上侍坐的大臣都俯伏低头，按照地位高低的次序起身上前，给皇帝敬酒。斟酒九次后，谒者宣布“酒席结束”，御史巡察执法，发现有不依照仪式做的就把他带走。直到朝贺酒宴结束，没有一个敢大声说话和行动失