2013年中考语复习题：议论文阅读.doc

长沙四大名校2013年中考语文复习题：议论文阅读一、阅读下面的文字，完成下面题目??????请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担? 心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不符的知识，拔苗助长。??? 倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合? 短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马? 拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。马拉松? 竞赛的特点是谁笑在最后，谁笑得最好。??? 长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给? 其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣。衡量教育是否成功，不是看分数，? 而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大，还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴? 趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。??? 20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个? 成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们的父母将人生的马拉松赛跑误判为短? 跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。买过新汽车的人都知道，新车? 有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在? 新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，? 人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马? 加鞭，后劲十足。??? 在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力在某种意义上和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力可能会消失。因为知识符合逻辑，而想象力几乎无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境。他们知识渊博，但想象力丧失，终身只能重复前人发现的知识。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。??? 请让孩子输在起跑线上。??? 一，_??? ___；____，——? 。欲将取之，必先与之，是大智慧。??? 1.结合全文，说说第段在文中的作用是什么。??? 2阅读第段，指出作者分别从哪个方面阐述了自己的观点。??? 3以下四个句子是从第段的画线处截取的，请根据作者的观点，将这四句话按正确的顺．? 序填写到横线上。??? 却输掉人生??? 能赢得人生??? 输在起跑线上??? 赢在起跑线上1．通过列举部分家长的错误做法，树立一个批驳的对象。引出下文的论述。??? 2．答案示例：??? 第段是从过早的灌输知识，会伤害孩子的学习兴趣的角度论述的。（当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣。）第段是从过早的灌输知识，可能会伤害孩子的想象力的角度来论述的。（在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨。）3． 21．从全文看，作者说“输在起跑线上，才能赢得人生”的理由是 什么？ （2分） 答：_______???????? 22．本文的中心论点是：??????????????????? （2分） 23． “金溪平民方仲永，未曾见笔墨纸砚，5岁便能出口成章，人人惊叹称其神童。其父遂带其四处拜访显贵，不让方仲永学习，到成年时，仲永资质平平，和普通人一样了。”此则材料是否适合做本文的论据材料？请简要分析。（3分） 答：?????????????? 答案： ㈢阅读《请让孩子输在起跑线上》，完成第21—23题。（共7分） 20．答案： 人生之路漫长，保存实力，成年后才能有后劲； 儿童期晚接触知识有助于贮存想象力，拥有想象力才能进行创造活动。 ??? 评分：本题2分。 21．答案：避免超前学习，让儿童自然成长，这样的孩子才能健康发展，最终成才。 评分：本题2分。意思对即可，答“输在起跑线上，才能赢的人生”给1分。 22．答案示例：不适合。作者批判的是对儿童灌输知识过早、过量的行为和观点，方仲永是神童，而他的天赋异禀和最终不能成才都不是家人灌输知识造成的，不能证明避免超前学习，让孩子自然成长、健康发展的观点。 ??? 评分：本题3分。每个要点1分。 1.别让孩子输在起跑线上。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。2.比喻论证；通俗易懂，深入浅出，使观点更为清晰，读