2009070纳税实务工资薪金所得备课方案.docVIP

课程名称:纳税实务 第十章 个人所得税计算与申报 子任务一：为某企业计算并填报工资代扣代缴报告表 课程设计人 北京信息职业技术学院 高慧云、彭金梅、黄莺 2009年6月10日目录 《纳税实务》课程设计总体方案 2 《纳税实务》学习任务与子任务一览表 3 第十章 计算和申报个人所得税应纳税额 6 本章整体设计方案 6 子任务一：为某企业计算并填报工资代扣代缴报告表 7 一、调研 7 （一）对企业的调研 7 （二）对学生的调研 7 （三）对学校教学条件的调研 8 二、教学目标 8 三、工作任务和具体目标 8 （一）工作任务： 8 （二）任务具体目标 8 四、教学流程 8 （一）教学活动步骤、具体目标和时间安排 8 （二）每个教学活动的具体组织 9 五、给学生的教学资料 13 六、对学生的评价方案 13 附件: 学生工作页 16 附件1 任务单 16 附件2 北京中业公司12月份工资和年终奖表 18 附件3． 任务所需要的知识点的问题单 19 附件4任务计划的示范文本和任务计划单 20 附件5 个人所得税计算过程说明单 21 附件6 扣缴个人所得税报告表 22 附件7 工作成果汇报的提纲单 24 附件8任务评价单 24 附件8任务评价单 25 附件9 工作成果装订目录 26 《纳税实务》课程设计总体方案 专业名称 专业代码 620102课程 课程代码 学时 学习内容：本课程的教学目的在于通过课堂讲授、课和企业的动手处理，使学生掌握在具备熟练计算有关税种应纳税额的计算能力的基础上，能够根据纳税人一定期间的业务填写纳税申报表、进行纳税申报、合理缴纳税款。能力目标： 学习成果要求：课程采用项目教学法，每项子任务就是一个项目。完成后，需要提交的学习成果资料如下：1．工作计划2．考核方案： 教学组织要求： 理论授课学时:实践教学学时 1:理论授课每班安排一名教师，实践教学以每位老师指导人为宜，学生实操过程人/组。每周学时，集中连排。 前后课程关系说明： 《纳税实务》学习任务与子任务一览表 任务（项目） 子任务 教学活动 学时 1．建立企业纳税框架 根据某一新建企业的实际情况完成应纳税种的介绍 （1）教师为学生介绍工作任务。 （2）教师结合工作任务讲解完成任务的基本步骤和相关知识点：企业纳税框架。 （3）学生分组制订任务计划并讨论任务计划是否可行。 （4）学生查阅相关资料完成任务，教师在方法和资料上进行支持。 （5）学生提交应纳税种的介绍，教师根据情况挑选其中一个小组进行汇报。 （6）教师点评和总结。 4 2．运用税收征管法办理纳税事项 根据一个税务机关遇到的多个具体的问题，提出解决方案。 （1）教师为学生发放学习任务单，税务机关在征管中遇到的多个问题。 （2）教师为学生解释任务完成的方法和相关的学习材料如何运用。 （3）让学生分组分析如何解决，在任务单上写出解决方案。 （4）教师根据学生完成任务情况进行讲解和点评。 4 3．计算和申报流转税应纳税额——增值税 （1）小规模纳税人增值税计算与申报 首先教师对增值税进行简单介绍进行导入，然后将增值税从简单到复杂设计5个子任务，分别按照下列步骤完成该子任务： （1）教师为学生发放企业的纳税数据单； （2）教师讲解完成任务的方法和任务涉及到知识点。 （3）学生3人一组讨论完成任务的基本步骤，并进行计算申报。 （4）学生提交工作计划、计算过程单和申报表，教师集中点评和总结。 28 （2）工业企业一般纳税人增值税计算与申报 （3）商业企业一般纳税人增值税计算预申报 （4）信息类企业一般纳税人增值税计算 （5）生产型出口企业一般纳税人应纳增值税和退税计算与申报 4．计算和申报流转税应纳税额——消费税 （1）啤酒企业消费税计算和填报 教师首先讲解消费税基本常识，进行导入，然后分别将消费税由简单到复杂按照啤酒企业、化妆品企业、烟酒企业、进口企业、金银首饰企业进行子任务分割，分别让学生计算和填报这些企业的消费税,教学步骤如下:。 （1）教师为学生发放企业纳税数据单； （2）教师讲解任务涉及到知识点。 （3）学生3人一组讨论完成任务的基本步骤，并进行计算申报。 （4）学生提交计划、计算过程和申报表，教师集中点评和总结。 14 （2）化妆品企业消费税计算和填报 （3）烟酒企业消费税计算和填报 （4）进口企业消费税计算 （5）金银首饰零售企业消费税计算和填报 5．计算流转税应纳税额——营业税 （1）交通运输企业营业税计算与填报 教师首先讲解营业税基本常识,然后分别从简单到复杂按照:交通运输企业、娱乐业、服务业、文化体育业、金融保险业、建筑业，要求学生分别分组完成6个企业营业税的计算与填报.每项小任务的教学步骤如下: （1）教师为学生发放企业纳税数据单； （2）教师讲解任务