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盖州市中小学实验教学、仪器管理评估细则 附件一 一级 项目 二级 项目 三级项目 评估操作细则 评估 方法 评估结果 类别 内容 要求 学校自评分 网络 活动组 评分 检查组评分 机构 5分 组织机构 （5分） 建立健全领导组织机构，责任到人，分工明确。 1.有实验教学、仪器管理领导机构，责任到人，分工明确，并上墙得5分。 2.有组织机构未上墙得3分。没有不得分。 实地 查看 制度 经费 10分 制度齐全 （5分） 有各项管理制度，并做到齐全完好。 1.中小学有以下制度并上墙得5分。①《科学仪器管理制度》；②《小学生实验守则》；③《中学生实验守则》；④《物理实验室管理制度》；⑤《化学实验室管理制度》；⑥《生物实验室管理制度》；⑦《易燃易爆、剧毒物品、化学药品管理制度》。 2.有管理制度，未上墙得3分。 3.每缺一项制度扣1分。 实地 查看 经费保障 （5分） 多方筹集资金，有计划合理投入。 1.有计划按需合理进行实验室设备，教学仪器、器材配备。 （学生人数在千人以上每年投入1500元以上，学生人数在千人以下每年投入在1000元以上）得5分。 2.少于1500元或少于1000元得3分。没有投入不得分。 查看 采购 发票 人员 培训 10分 配齐人员学历达标 （5分） 确保每个实验室的人员到位，学历达标。 1.中学每个实验室配备一名专职管理教师、小学实验室配备一名兼职管理教师，实验管理教师的学历要达标（小学中专以上，中学大专以上）得5分。 2.有专、兼职管理教师，学历不达标扣2分。 3.没有按要求配备或无管理教师的扣3分。 询问 查看 资料 培训合格 （5分） 积极参加业务培训，并取得合格证书。 1.学科教师和实验管理教师能做到下列要求得5分。①积极参加各级各类的培训；②熟悉业务；③经考试取得合格证书并做到持证上岗。 2.每少一项扣1分。 查看 资料 实地 考核 资料 档案 10分 资料齐全 （8分） 资料内容要齐全丰富。 1.以下基本资料齐全。⑴国家、省、市有关教育技术装备文件标准汇编；⑵实验教学、仪器管理的有关上级文件；⑶实验教学工作计划和总结；⑷帐簿（总帐、明细帐）；⑸教学仪器借还登记册；⑹报废报损登记册；⑺损坏丢失登记册；⑻维修登记册；⑼赔偿报告登记册；⑽自制教具登记册；⑾化学实验室剧毒（危险）药品使用记录；⑿实验通知单；⒀每学年各班学生实验分组名单；⒁实验教学情况记录表；⒂学科教研活动记录；⒃管理教师的个人资料（学历证书、培训合格证、荣誉等资料）；⒄教师实验教学活动论文经验材料；⒅教师的实验教学教案；⒆仪器使用说明书。 2.每少一项扣0.5分。 查看 资料 档案规范 （2分） 档案整理及时、规范。 1.档案能按下列要求规范整理得2分。①做到分类准确、整理规范；②每年六月份前将前一年的文件资料及时归档，有检索目录和卷内目录。 2.每少一项扣1分。 查看 档案 设施 设备 15分 专用教室 （8分） 科学、物理、化学、生物学科各专用教室齐全，内部设施齐备。 1.中小学能按下列要求配齐专用教室得8分。小学：①科学实验室一个；②有专用或兼用的一个准备室和仪器室；③实验室配有上下水；④电到桌；⑤实验室内配有灭火器；⑥有防尘遮光窗帘、换气扇；⑦仪器室有标准仪器柜；⑧做到师生爱护公共财物。中学：①理、化、生实验室各1个；②有专用或兼用理、化、生准备室和仪器室各1个；③化学、生物实验室配有上下水；④物理实验室电到桌；⑤实验室内配有灭火器、防尘遮光窗帘；⑥有换气扇、通风设备；⑦仪器室有标准仪器柜；⑧做到师生爱护公共财物。 2.中小学每少一项均扣1分。 实地 查看 仪器存放 （7分） 科学、物理、化学、生物仪器存放合理、有序、规范。 1.能按下列要求存放仪器得7分。①小学科学和中学物理、化学、生物仪器存放有定位卡、定位号；②有柜卡、柜号；③按科定室；④按类定柜；⑤按号定位；⑥摆放规范、合理、安全（中学的易燃、剧毒药品要有专室或专柜）；⑦做到各专用教室仪器清洁干净。 2.每少一项扣1分。 实地 查看 使用 40分 使用 40分 教案备课 （10分） 实验教案齐全，备足实验课。 1.能按下列要求备课得10分。①小学科学和中学物理、化学、生物教师做到有实验教学教案；②足额备课；③用足实验仪器；④实验教学备课有突破重点、难点的思路；⑤备课中有体现指导学生实验过程、得出实验结论；⑥有教后