北京版语文三年级下册《画杨桃》绪论.ppt

学习目标 1.学习课文的生字及新词，培养同学们的自主识字的能力。 2.有感情地朗读课文,体会童年生活的乐趣；知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果的道理。 思考： 我是怎样画杨桃的？用“~~~~”在课文中画出有关句子，再认真读读。 读读写写 杨桃 座位 叮嘱 靠边 准确 审视 严肃 半晌 轮流 角度 教诲 认认真真 老老实实 和颜悦色 杨桃是一种什么果实 ？ 杨桃基本上是椭圆形的，大多数有五条棱。在我国华南地区经常能见到这种果实。 初读课文，想想课文讲了一件什么事？ 我先看，再画，自己觉得画得很准确。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 1.对比这两句话，你认为哪句好？为什么？ 2.把划线的词换个词，说一说意思有什么不同。 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。 因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的，就画成什么样的。 怎么体会这句话？你有什么感想？ * 万载二小 yáng dīng zhǔ wèi kào què 杨 叮 嘱 位 靠 确 fú shěn sù shǎng dù huì 幅 审 肃 晌 度 诲 读一读 “我”把杨桃画成