1、教师市级共课程选课指南与培训须知.docVIP

中小学、幼儿园教师市级共享课程 选课指南与培训须知 根据《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见（实行）》，所有在职的中小学、幼儿园教师在五年内必须完成36学分，其中市级共享课程占4-7学分，主要包括师德与素养课程1-2分、知识与技能课程3-5分。 本文档用于帮助中小学、幼儿园教师在“十二五”期间顺利完成市级共享课程的选课与培训。 一、市级共享课程介绍（4门） 1、 课程名称 幼儿园结构游戏培训 课 时 36课时 主讲教师 唐晓晴 学 分 3学分 课程概述 本培训课程将幼儿园结构游戏的理论学习与实践操作有机整合，旨在为幼儿园开展结构游戏提供支持与帮助，在培训中不仅获得幼儿结构游戏实施的有关经验，更为如何从幼儿发展的角度思考幼儿园活动开展提供思路。课程内容分为模块一认识结构游戏、模块二了解空间环境、模块三明确材料投放、模块四探讨教师观察与指导、模块五尝试游戏评价。课程实施既可作为区县教师进修学院组织实施的培训课程，幼教研训员为培训师，以班级授课为组织形式，通过面授等方式，采用集中研讨、课例观摩等开展培训；也可作为各幼儿园园本培训课程，业务管理者为培训师，以大组、小组教研为组织形式，通过实践体验式培训方式，采用交流研讨、课例观摩、集中学习等开展培训。 课程模块 知识与技能课程 适用对象 幼儿园教师 课程级别 市级共享 培训班额数 30人 学 科 学前教育 培训方式 面授、实践体验式培训 培训开班日期 2012年4月6日 培训结束日期 2012年5月24日 上课日期安排 2012年4月6日 4月19日 5月10日 5月24日 上课时间 上午8:30—11:30 下午13:00—16:00 2、 课程名称 班主任心理辅导 课 时 24 主讲教师 王洪明 学 分 2 课程概述 本课程立足于班主任在班级日常工作中享受福乐感、在班主任岗位上提升工作满意度、在自身专业成长中追寻生命意义感、在班级生活中实现班主任的职业幸福感，从积极心理学视角出发，引导班主任产生生活满意度并体验到当下的积极情绪，也探索班主任的人生意义与自我实现。本课程通过教师讲授、游戏互动、学员阅读等方式达到促进班主任心理健康与提升职业幸福感的目标。 课程模块 师德与素养课程二、市级共享课程的报名流程 一般来讲，市级共享课程的报名均在每年的3月初和9月初（英特尔?未来教育课程除外）。教师需根据各自情况选择适合各自专业发展的课程。市级共享课程的报名流程如下： 注1：初审不通过会有系统短信 / 邮件通知学员参加二次报名。 注2：班级审核不通过分为开班时班级人数不满额定要求或学员审核不通过二种情况，将分别使用短信 / 邮件通知学员。 此次市级共享课程时间节点如下： 3月1日 至31日 教师 报名与审核 报名步骤 第二学期 校级初报名 3月1日—14日 校级初审 3月15日—16日 班级条件调整 3月15日—16日 校级二次报名 3月17日—21日 校级二次审核 3月22日—23日 班级审核 3月23日—25日 培训开班 4月1日以后 4月-6月 培训与管理工作 培训开展、评价、管理工作。 三、市级共享课程的选课 教师需登录“上海市教师教育管理平台”（/），完成市级共享课程的选课，以及管理个人在“十二五”期间的培训情况。教师选课需进行以下几步操作。 1. 登录选课平台 请打开网页浏览器，输入网址/，进入“上海市教师教育管理平台”。 请在登录处，输入你的资源库帐号（用户名）、密码、验证码，点击“登录”按钮进行登录。 如果您还未获取“平台”用户名和密码，可与校级管理员联系开通。忘记密码，如果您以前登陆过“平台”，可点击”找回密码”。如果您以前没有登陆过“平台”，请与校级管理员联系。 2. 校级选课报名（浏览可选修课程） 登录成功后，请点击“报名管理”可进入到“团体选课报名”页面。 请根据个人需求并在得到学校认可后，才可根据“课程模块”、“学科”、“适用对象”、“培训方式”、“课程名称”等关键词搜索相关课程。 3 校级审核 校级管理员对教师所选课程进行初审。 这个审核是“本校报名管理”里面的，如果这个报名的老师没有什么问题就不去撤销，不撤销的到报名结束的时候，就默认是校级同意了 初审通过者，可等待办学单位进行班级审核；如未通过本次初审，则进入二次报名。 4. 报名预选修的课程 在可选课程列表中找到你需要报名的课程。 请点击该课程“操作”一栏中的“报名”，会显示所选的课程基本信息、班级信息。 请点击“确定报名”按钮，继续点击“操作成功，现在返回班级列表页面！”按钮，再点击“确认”完成报名。 请注意“操作”一栏中的状态： （1）如显示为“报名”，则表示你还未报名该课程。 （2）如显示“待审核”，则表示你已报名该课程