中國共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策2.docVIP

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中國共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策2

PAGE PAGE 5 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策复习资料 毛泽东思想的活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主 2、“三个代表”是指,中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 3、科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持继,根本方法是统筹兼顾。 4、关于党的思想路线的内容,最先是由邓小平概括的。他在1980年2月的一次讲话中指出:“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。” 5、群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 6、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 7、什么是社会主义、怎样建设社会主义,是社会主义理论和实践中首要的基本问题。 8、邓小平提出的关于社会主义本质的科学论断:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”社会主义本质论,既包括了社会主义社会的生产力问题,又包括了生产关系问题,同时以包括了社会主义要最终达到的目标,体现了生产力与生产关系的统一,社会主义发展过程和最终目标的统一。 9、发展生产力是社会主义的根本任务,发展是硬道理,是党执政兴国的第一要务。科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。 10、社会主义初级阶段是我国最大的实际。 11、社会主义初级阶段有两层含义:第一层含义是说,我国社会已经是社会主义了;第二层是说,我国的社会主义正处在初级阶段。 12、在社会主义初级阶段,我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 13、我们党在十三大明确指出:“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。” 14、社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容包括:(1)建设有中国特色的社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。(2)建设有中国特色的社会主义政治,就是在中国共产党的领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治。(3)建设有中国特色的社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 15、构建社会主义和谐社会,就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,以改善民生为重点,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 16、社会主义初级阶段的发展战略分“三步走”:第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达国家水平,基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。 17、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革是社会主义制度的自我完善和发展。 18、判断改革和一切工作是非得失的标准是:“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平。” 19、中国的改革由农村拉开序幕。农村改革的第一步是废除人民公社制度,建立以家庭联产承包为主,统分结合、双层经营的新型集体所有制。 20、 1992年,党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标。 21、对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放。 22、社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。 23、社会主义市场经济体制的基本特征:第一,在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。第二,在分配制度上,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度。第三,在宏观调控上,能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处。 24、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持以按劳分配为主体,多种分配形式并存是社会主义初级阶段的分配制度。 25、我国现有社会保障制度的主要内容有:职工的基本养老保险制度,基本医疗保险制度,失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。 26、建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础。科技人才是

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