2015高考数学轮复习热点题型专题三十一 等比数列.docVIP

专题三十一 等比数列 【高频考点解读】 1.理解等比数列的概念．　 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．　 3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题．　 4.了解等比数列与指数函数的关系． 【热点题型】 题型一 等比数列的相关概念 例1、已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10＝(　　) A．7　　　　B．5　　　　C．－5　　　　D．－7 【提分秘籍】 1．由an＋1＝qan，q≠0，并不能立即判断{an}为等比数列，还要验证a1≠0. 2．等比数列的前n项和Sn (1)等比数列的前n项和Sn是用错位相减法求得的，注意这种思想方法在数列求和中的运用． (2)等比数列的通项公式an＝a1qn－1及前n项和公式Sn＝＝(q≠1)共涉及五个量a1，an，q，n，Sn，知三求二，体现了方程思想的应用． (3)在使用等比数列的前n项和公式时，如果不确定q与1的关系，一般要用分类讨论的思想，分公比q＝1和q≠1两种情况． 3．等比数列{an}，Sn为其前n项和，则Sn可表示为Sn＝k·qn＋b，(k≠0，且k＋b＝0)． 【举一反三】 已知等比数列{an}为递增数列，且a＝a10,2(an＋an＋2)＝5an＋1，则数列{an}的通项公式an＝________. 【热点题型】 题型二 等比数列的判定 例2、数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，Sn＋1＝4an＋2(n∈N*)． (1)设bn＝an＋1－2an，求证：{bn}是等比数列； (2)设cn＝，求证：{cn}是等比数列． (2)由(1)知bn＝3·2n－1＝an＋1－2an， ∴－＝3. ∴数列是等差数列，公差为3，首项为2. ∴＝2＋(n－1)×3＝3n－1. ∴an＝(3n－1)·2n－2.∴cn＝2n－2. ∴＝＝2. ∴数列{cn}为等比数列． 【提分秘籍】 等比数列的判定方法主要有下列几种 (1)定义法：若＝q(q为非零常数)或＝q(q为非零常数且n≥2)，则{an}是等比数列； (2)中项公式法：若数列{an}中，an≠0且a＝an·an＋2(n∈N*)，则数列{an}是等比数列； (3)通项公式法：若数列通项公式可写成an＝c·qn－1(c，q均为不为0的常数，n∈N*)，则{an}是等比数列； (4)前n项和公式法：若数列{an}的前n项和Sn＝k·qn－k(k为常数且k≠0，q≠0,1)，则{an}是等比数列． 注：①前两种方法是判定等比数列的常用方法，而后两种方法常用于选择、填空中的判定． ②若要判定一个数列不是等比数列，则只需判定其任意的连续三项不成等比即可． 【热点题型】 题型三 等比数列的基本运算 例3、　(1)(2013年高考江西卷)等比数列x,3x＋3,6x＋6，…的第四项等于(　　) A．－24　　　　 B．0　　　　 C．12　　　　 D．24 (2)(2013年高考全国新课标卷Ⅱ)等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S3＝a2＋10a1，a5＝9，则a1＝(　　) A. B．－ C. D．－ 【提分秘籍】 1．等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题，数列中有五个量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，通过列方程(组)可迎刃而解． 2．解决此类问题的关键是熟练掌握等比数列的有关公式，并灵活运用，在运算过程中，还应善于运用整体代换思想简化运算的过程． 【举一反三】 在等比数列{an}中，若a1＝，a4＝－4，则公比q＝________；|a1|＋|a2|＋…＋|an|＝________. 【热点题型】 题型四 等比数列的性质 例4、(2013年高考江苏卷)在正项等比数列{an}中，a5＝，a6＋a7＝3.则满足a1＋a2＋…＋ana1a2…an的最大正整数n的值为________． 【提分秘籍】 在应用相应性质解题时，要注意性质成立的前提条件，有时需要进行适当变形．此外，解题时注意设而不求思想的运用． 【举一反三】 设各项都是正数的等比数列{an}，Sn为前n项和，且S10＝10，S30＝70，那么S40＝(　　) A．150 B．－200 C．150或－200 D．400或－50 解析：依题意，数列S10，S20－S10，S30－S20，S40－S30成等比数列，因此有(S20－S10)2＝S10(S30－S20)，即(S20－10)2＝10(70－S20)，故 S20＝－20或S20＝30；又S200，因此，S20＝30，S20－S10＝20，S40＝10＋20＋40＋80＝150，选A. 答案：A 【热点题型】 题型五 分类讨论思想在等比数列中的应用 例5、已知数列{an}满足：a1＝1，a2＝a(a