2010级纬创算机专业教学计划.docVIP

江苏省靖江职业高级中学 2010级纬创计算机专业实施性教学计划 一、专业名称：计算机应用 二、入学要求：初中毕业或同等学力 三、学习年限：：三年（2+1） 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——计算机系统的管理、维护和应用操作人员。他们应当必要的文化基础知识；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 (一)知识结构与要求 .掌握必备的文化基础知识。 2.掌握电工基础、电子线路的基础知识。 3.掌握计算机原理、计算机网络的基础知识。 4.掌握编程语言的基础知识。 5.掌握计算机组装与维修的基础知识。 (二)能力结构与要求 1.具有熟练使用常用办公自动化软件）的能力； 2.能够熟练地使用与维护计算机及常用外部设备； 3.能够熟练工作 4.初步具备使用的能力 5.能够使用语言进行简单的编程工作 序号 专门化方向 就业岗位 职业资格 1 计算机应用方向 计算机制造业 计算机办公 1．国家计算机一级B考试 2．计算机制图CAD中级 3．电工中级 计算机等级考试中心 泰州市劳动局 泰州市劳动局 七、课程结构 八、课程设置 （一）公共基础课程 1. 德育(200) 本课程主要讲授思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，对学生进行党的路线、方针、政策、教育、法纪观念和职业道德与创业教育，引导学生树立科学发展观和为人民服务的人生观，树立创业意识，促进学生全面发展和综合职业能力形成。 使用教材：《生活经济与就业创业》江苏科技出版社 《职业道德与法律》 人民教育出版社 《经济政治与社会》 北京师范大学出版社 《哲学与人生》 高等教育出版社 《如何成功创办一个小企业》华东师范大学出版社出版 北京光华慈善基金会主编 本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等，进行规范的听、说、读、写、查综合训练。提高学生正确理解和动用祖国语言文字的能力。使学生能比较熟练的阅读一般的政治、科技、文艺著作和专业应用文；能借助工具书阅读浅显的文言文、具备初步的文学艺术鉴赏能力，能熟练写作一般性文章和专业应用文；会搜集、整理信息材料、写规范汉字；能说较标准的普通话，有较好的口头表达能力。 使用教材：《语文》1~4册 江苏教育出版社 《语文》教材编写组 《语文学习指导用书》1~4册 江苏教育出版社 《语文》教材编写组 3.数学(174) 本课程主要讲授初等数学（代数、三角、平面解析几何等）和必需的工程数学内容。培养学生基本运算、基本计算工具的使用、空间想象和简单实际应用、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题的能力，为学习专业和以后进一步学习现代科技打下一定的基础。 使用教材：《数学》1~3册 江苏教育出版社 《数学》教材编写组 《数学学习指导用书》1~3册 江苏教育出版社 《数学》教材编写组 4.英语(174) 本课程以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的外语语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练，使学生能听懂简单的对话和短文，懂简单应用文。 使用教材：《英语》1~2册 江苏教育出版社 《英语》教材编写组 《英语学习指导用书》1~2册 江苏教育出版社 《英语》教材编写组 5.体育与健康(116) 本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生素质，促进学生身必的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信进取的心理品质。 6.信息技术基础(64) 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、掌握Windows操作系统、Word文字处理软件的使用，了解计算机网络的基本操作和使用，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 使用教材：《计算机应用基础》 江苏科技出版社 7.美术欣赏(14) 本课程主要讲授中外美术的绘画、雕塑和建筑，使学生了解美术发展的历史，掌握其艺术特色、创作风格及影响，全面提高学生艺术素养和欣赏能力。 使用教材：《美术欣赏》 上海书画出版社 8. 普通话 （16） 通过本课程的学习，使学生掌握