2014年国家务员考试《行政职业能力测验》模拟试题三.docVIP

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2014年国家务员考试《行政职业能力测验》模拟试题三

第一部分言语理解与表达 (共40题,参考时限40分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题: 1.学术的问题是整个发言环境的问题,“独立之精神、自由之思想”这一五四新文化运动的精髓已非常______了,要重建这种文化精神不是一时能够做到的。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 悠远 B. 淡化 C. 平淡 D. 精辟 2.大诗人李白总是在不断评论生活不可忍受的沉重感的同时,又转而给我们呈现了追求______的生活态度。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 轻松 B. 快乐 C. 简单 D. 清闲 3.由于现存传统学科思想的______地位,使很多从事新兴的妇女研究的学者不得不把自己的研究方法和______局限在自己所在的学科中。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 弱势 尺度 B. 优势 结果 C. 统治 技术 D. 霸权 视角 4.法律不是政府规定什么,而是它们______规定什么,因为任何违背人类良知的规定都没有______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 要求 一致性 B. 需要 原则性 C. 应当 合法性 D. 必须 可行性 5.鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象______,结合对作品创作背景和作者创作意图的了解,体会诗中的思想感情,通过自己的______,品味言外之意。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 着手 思考 B. 入手 理解 C. 开始 努力 D. 出发 想象 6.北汽从迈出海外汽车资产收购的第一步开始,专家就已经______结果不会太乐观。______,海外收购项目的逐一搁浅,让北汽不得不重新审视目前的重组并购局势。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 确定 众所周知 B. 预感 不出所料 C. 得知 果不其然 D. 感到 总而言之 7.家庭教育不如学校教育那样正规和系统,但是家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以______的方式进行的,因为家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 潜移默化 持久 B. 耳熟能详 巨大 C. 言传身教 深刻 D. 耳濡目染 短暂 8.蓬勃发展的中国成为世界一道独特亮丽的风景线,吸引着世界新闻人的眼球。不容______,中国这个拥有五千年文明史的东方古国,愈来愈焕发______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 怀疑 青春 B. 忽视 活力 C. 动摇 热情 D. 否认 激情 9.这本书的一大问题就是低级错误太多,“施特劳斯”写成了“史特劳斯”,“勋伯格”写成了“勋柏格”。古典音乐方面人名写得______,在流行音乐方面的错误更是______。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 五花八门 俯拾即是 B. 乱七八糟 罄竹难书 C. 七零八落 寥若星辰 D. 千奇百怪 触目惊心 10.作诗不同于做桌子或作画。作诗需要______地遣词用字,需要润色,但这些都同诗的本质无关,仅凭诗人的意志和作诗的______写不出真正的诗。我们从许多诗中读出了______、雕琢堆砌以及诗人和读者的距离,这些都是“作诗”的痕迹。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 仔细 方法 虚有其表 B. 用心 努力 花拳绣腿 C. 精心 技巧 华而不实 D. 细致 能力 附庸风雅 11.中国古代“风水”中,有许多是情感心理的调节术,它寻找地理景观中_______的、并被符号化的安宁、_______、兴旺的代表因素,经过选择和人工附加,将他们组合为具有镇、压、克、胜力量的新景观结构,从而达到战胜_______的心理作用。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 存在 和平 妖魔 B. 出现 成功 困惑 C. 已知 太平 恐惧 D. 未知 安定 不安 12. 《烽火智囊》全书分为十五章,笔涉形形色色之民国幕僚百余人,并按人物所属之系别、所在之时段--各就各位,分插______于十五章节之中。其另一鲜明特色,乃在于着者所择取之民国幕僚人物特点是______的,即深具传统文化______之旧式文人,充任各路诸侯之高级幕僚。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 安顿 公认 神韵 B. 安置 共通 底蕴 C. 安排 固定 根底 D. 放置 统一 内涵 13.很显然,对于领导干部而言,应该经常“照镜子”绝不是一件小事情。正是因为不“照镜子”,一些人逐渐______了自己的职责,热衷于吃喝玩乐,脱离了群众;变得______,不知道与党的要求有多远,与群众的距离有多大。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 适应 不可一世 B. 淡忘 自以为是 C. 忽视 趾高气扬 D. 习惯 得意

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