中小學校校长书记党性分析材料守纪律讲规矩,践行社会主义核心价值观校长党性分析材料.docVIP

PAGE 1 - 守纪律讲规矩，践行社会主义核心价值观 ——校长党性分析材料 关庄学区 段成茂 我于1995年10月加入中国共产党，至今已有20年党龄。2015年3月初，根据上级工作调整，我被调往关庄学区，全面负责关庄学区党务校务工作。今年3月以来，在学校开展的“守纪律，讲规矩”主题教育活动中，我和学区支部副书记武杰同志研究制订了活动方案，动员了学校全体党员教师认真接受教育学习。 在近一个月时间里，我认真学习了这些内容：党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律的规定；中国共产党的优良传统和工作惯例（摘要）；中国共产党章程；中华人民共和国义务教育法；郭虎、李秋玲同志在2015年全区教育工作会议上的讲话；习近平总书记《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(节选)；习近平总书记在十八届中纪委五次全会上的讲话；王岐山同志在十八届中纪委五次全会上的工作报告；李建华在自治区纪委十一届五次全体会议上的讲话；陈绪国在自治区纪委十一届五次全体会议上的工作报告；马廷礼在中卫市纪委三届五次全委会上的讲话；刘明生在中卫市纪委三届五次全委会上的工作报告；金生平在海原县纪委十三届五次全委会上的讲话；黄泽宁在海原县纪委十三届五次全委会上的工作报告；2015年全县组织工作要点；中共宁夏回族自治区教育工作委员会2015年工作要点等。通过学习，我感觉在思想上收获很大。进入撰写心得体会阶段以来，通过召开座谈会交心谈心活动，我广泛征求了师生员工对学校工作与我本人的意见建议，受到了很好的教育，得到了很大的启发。我深切地感到，学校工作中存在的问题，党员干部中存在的问题，教职工中存在的问题，在很大程度上也是我个人问题的反映，自己与一个优秀共产党员的标准还有一定差距。 一、存在的主要问题 （一）理想信念不够坚定，有时存在一些模糊认识。我生长在新社会，长期接受党的教育，使我树立了共产主义远大理想，坚定了建设中国特色社会主义伟大信念。自己平时在给党员干部开会和讲党课时，经常谈到理想信念问题。但反思自己的言论和行动，发现在理想信念问题上仍然存在一些模糊认识。一是认为共产主义理想是远大的，但有许多事情仍然不清楚。例如，人的本性与社会公共道德标准能够完全一致吗？二是认为实现共产主义的道路非常遥远，需要十几代几十代人的不懈努力，而社会主义建设中的许多实际困难和问题，短期内找不到很好的解决办法，会影响自己的信心。例如，实现小康社会的目标太难，构建和谐社会的任务太重，保持社会稳定的形势相当严峻，国民经济结构不合理的问题难以解决，地区之间的平衡和收入差距的悬殊矛盾越来越突出等。三是认为理想与现实差距太大，只谈理想信念不能解决实际困难和问题。有时感到理想与信念只能在会场、课堂上讲一讲，书本、讲义中看一看，在现实生活中的许多问题，如教职工要求解决职务职称晋升、住房调整等，由于学校不具备相关条件解决这些问题，我们也很难简单地用理想信念去做解释和说服工作。 （二）理论学习不够扎实，有时存在脱离实际的倾向。作为一个基层党组织的领导干部，我比较注重自身的理论学习，也经常抓全校的理论学习，但仍然存在学习不够扎实，特别是联系实际不够密切的问题。一是系统深入学习不够。政治理论经常在学，但学深学透不够，革命导师的一些重要理论著作多只是走马观花，没有认真通读、反复学习、系统学习，对其中的许多重要问题、观点和论断没有记住，也没有完全弄清楚、学明白。二是持之以恒学习不够。在日常工作中，往往是遇到问题时翻阅一下，撰写材料时参考一下，会上讲话时浏览一下，工作一忙、事情一多，就把理论书籍束之高搁，不能坚持业余时间学习，坚持见缝插针学习，坚持节假日学习。三是理论联系实际不够。政治理论学习没有很好地结合工作职责和思想实际，不能正确地运用马克思主义的理论、观点和方法去发现问题、分析问题和解决问题，导致有时工作思路不清晰，工作方法不适当，工作效果不明显。 （三）宗旨意识不够牢固，有时存在脱离群众的现象。一是坚持全心全意为人民服务不够。认为共产党员要为人民服务，但真正做到全心全意非常难。自己是一名党员领导干部，但能力有限、职权有限，解决教职工的有些问题超越了自己的职权范围和能力所及。因此，在工作生活中，虽然与教职工有很深的感情，也为教职工办了一些实事，解决了一些困难，但有时因为办理不够及时或者结果不够理想而得不到教职工的理解，甚至出现一些误解，影响了自己为教职工办好事、办实事的热情和积极性。二是坚持实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益不够。虽然我尽自己的努力为教职工解决了一些实际问题，但与教职工的要求和共产党员的标准还有一定距离。有时遇到教职工反映的一时难以解决的问题，或者一些无法解决的问题，缺乏耐心的说服解释。三是深入基层、深入实际、深入群众不够。在平时工作中，我虽然能够坚持每