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教学实习大纲 课程编号: 适用专业: 商务英语 周 数: 4周 学 分 数: 4 执 笔 人: 刘奎芬 编写日期: 2005年7月 一、教学实习的目的和基本要求 （一）、教学实习的目的 校内教学实习是商务英语专业课程实践教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸，是学生把在学校所学的语言知识与技能运用到跨文化交流中去的一个重要的教学环节。其任务是利用情景模拟训练、案例模拟、学生练习等集中训练的形式，针对商务英语专业学生所需要的职业技能，如建立合作关系、合同文本制订、贸易制单、涉外礼仪、商务谈判、国际商务应用技能等进行重点强化提高，培养学生更多的语言感受，提高他们实际运用语言的能力，并提升他们的综合素质，为今后学生参与毕业实习、顺利求职就业，并熟练掌握本专业岗位工作奠定基础。通过实习，达到以下目的：使学生了解社会对当今外语专业人才必备才干的需求，从而提高其自主学习的意识，明白奋斗的目标和早日明确自己的发展方向；培养学生独立分析和解决问题的能力；增强学生的集体观念，培养其较强的社会责任感；培养学生正确的人生观和良好的职业道德。 （二）、教学实习的基本要求 1、实习指导教师的职责 1）、按照教学实习大纲要求，拟订教学实习进度计划。教师在指导过程中要言传身教，对学生严格要求，全面负责。对违纪学生，应及时批评教育；情节严重者，可暂停其实习，上报教学管理部门处理。 2）、在教学实习期间，要严格按照日程安排开展各种教与学的活动，引导学生认真观察、思考，理论联系实际。按时布置思考题或作业，并督促学生认真完成。按时填写《应用外语系实习实训日志》。在实习结束时，指导教师应根据学生在各环节实际表现和最终的实习报告给学生评定成绩。 3）、实习结束后，指导教师要做好实习总结工作，提出实习工作建议和综合改进措施；要认真做好有关资料的整理、归档工作。 2、对参加实习学生的要求 1）参加实习的学生，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。 2）在实习过程中，要严格遵守纪律，同学之间要互相关心，相互帮助。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。 3）学生在实习期间要随时做好实习记录，并按时完成实习作业，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。 二、实习内容及要求 商务英语专业的教学实习主要包括以下几部分内容： 专项训练之一：英语听力和英语口语 英语听力： 1、26个英文字母及读音相似单词的辨别。1位到10位数字的听写练习及分数，小数和百分数的训练。 2、电话对话的练习。 3、练习听一些有背景的小故事，训练他们掌握大意的能力。 4、听VOA慢速英语，争取能听懂新闻大意，注意抓关键词。 5、看一些著名英文电影的片断，听英文歌。 6、完整的欣赏英文电影E.T.(外星人)。 英语听力教学实习的主要目的是帮助学生进行专门的听力技能训练，提高综合运用基本听力技能的能力，有计划地提高学生的听力理解水平。要求学生学会辨音，即学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；学会对语言信息做出判断和分析，包括对数词（年份、日期、年龄、电话号码、地址等）、较复杂的句子、对话、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式，逐步提高听力技能。对弱读与连读、数词（万以上、分数、小数、百分数）、地名、人名、并列句、复合句和对话、短文等的集中训练，提高学生抓住大意、听取细节的能力。听懂地理历史知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的交谈或演讲，能听懂英语国家慢速广播节目的内容，能抓住要点和有关细节，能用英语作简要笔记，能基本听懂比较浅易的电影和电视片段。 英语口语：具体分类别的生活主题场景训练 1、情感表达 问候介绍称赞允诺批评抱怨责备建议询问请求祝贺祝愿感谢道歉话别出行坐公交坐出租坐火车乘飞机问路购物订餐就餐约会邀请答复送礼旅游面试地点在学校在银行在邮局在加油站在医院在书店在理发室在旅馆话题翻译,翻译家和翻译理论了解国内外译界重要人物,翻译的主要理论和翻译理论中的争议,理解翻译的概念,性质,原则和标准,掌握翻译的基本方法重点是翻译的基本方法,难点是翻译的概念,性质,原则和标准英汉语对比与翻译理解和掌握英汉语在词汇,语法,语义,语用,语篇,修辞等方面的差异,以及这些差异在翻译中的处理方法重点和难点是英汉语的各种差异和翻译中的处理方法翻译中的文体和文化问题了解各种文体的特点,理解英汉语言的主要文化差异,掌握