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“两基”应知应会知识（一）（重发） 2009年，国家将对我区“两基”工作进行检查评估验收。奎屯市为必查城市之一。为了切实做好“两基”迎检工作，广泛宣传 “义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义，我们编辑了对于教育局各学校领导及机关工作人员对有关 “两基”工作的应知应会的内容。 1、“两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么？ “两基”是“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的简称。 “普九”是普及九年义务教育的简称。九年义务教育是指初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。 “国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。通过检查后，教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资水平、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理与质量、扫盲及成人教育等。 2、国家进行“两基”评估验收的背景？ 实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高全民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署。1993年国家教委为了贯彻落实党的十四大提出的在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标，决定建立对普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）进行评估验收制度。 3、“两基”国检的程序是怎样的？ “两基”国检按照以下程序进行：（1）全面自查。（2）提出申报。（3）检前公告。（4）组织检查。（5）做出结论。（6）发布公报。 4、什么是“普九”对象？ 答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。 5、为什么要“控辍保学”？ 答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。 6、为什么一定要拆除D级危房？ 答：因为D级危房在结构上已不能满足现行的抗震规范的设防要求，房屋整体结构出现险情，承重、承载力无法保证正常的使用，构成整幢房屋出现危险，所以一定要拆除。目前我市的全部D级危房都已全部拆除，一律不得保留和使用。 7、扫盲对象是那些？ 答：指1949年10月1日后出生，年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年，或小学三年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。 8、脱盲标准是什么？ 答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。 9、“两基”国检的主要内容有哪些？ 答： “两基” 国检的主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育管理与质量、扫盲及成人教育等。 10、普及程度的主要指标有哪些？ 答：普及程度的主要指标及要求如下： 一是入学率：小学适龄儿童入学率县政府所在地100%，农村98%以上，初中阶段入学率县政府所在地100%，农牧区达95%以上；适龄残疾儿童少年入学率县政府所在地80%，农牧区60%以上。 二是辍学率：在校学生年辍学率，小学控制在县政府所在地1%，农村1.5%以内，初中控制在县政府所在地2%，农牧区3%以内。 三是完成率：15周岁人口初等教育完成率县政府所在地99%，农村95%以上；17周岁人口初级中等教育完成率县政府所在地90%，农牧区80%以上。 四是文盲率。15周岁人口的文盲率控制在县政府1%，农牧区2%以内。 11、“两基”对师资队伍提出了怎样的要求？ 答：从数量上讲，按自治区教职工编制标准，教职工与学生比，小学1：19，初中1：14。从质量上讲，小学、初中专任教师均要取得相应的教师资格，专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到90%以上。从管理上讲，教职工的管理上到县教育行政部门归口管理。 12、校舍面积和仪器、器材、图书的配备要达到什么样的标准？ 答：小学、初中生均占有校舍建筑面积分别达到3平方米以上和4平方米以上。常规教学仪器、设备及器材，乡镇中心小学和县城小学达到Ⅱ类配备标准（学生分12组进行实验）；县城初中达到Ⅱ类配备标准（学生分13组进行实验）。图书生均占有册数，农村小学生均10册以上，初中15册以上；县城小学生均15册以上，初中20册以上。 13、什么是教育经费 “三个增长”？ 答：“三个增长”是指县财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性支出的增长比例；生均教育事业经费逐步增长；保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。 14、什么是“五个一票否决”？ 答：指普及程度不达标的一票否决、有D级危房的一票否决、2001年后仍有拖欠教师工资的一票否决、在验收当年还有造成师生伤亡的重大安全责任事故的一票否决、凡有弄虚作假的一票否决。 15、我市“两基”工作目标。 我市的“两基”工作1995年率先通过自治区验收，1997年顺利通过自