3.2-3.3解元一次方程(提高)巩固练习.docVIP

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3.2-3.3解元一次方程(提高)巩固练习

一元一次方程的解法 一、选择题 1.关于x的方程3x+5=0与3x+3k=1的解相同,则k的值为( ). A.-2 B. C.2 D. 2.下列说法正确的是 ( ) A.由7x=4x-3移项得7x-4x=-3 B.由去分母得2(2x-1)=1+3(x-3) C.由2(2x-1)-3(x-3)=1去括号得4x-2-3x-9=4 D.由2(x-1)=x+7移项合并同类项得x=5 3.将方程去分母得到方程6x-3-2x-2=6,其错误的原因是( ) A.分母的最小公倍数找错 B.去分母时,漏乘了分母为1的项 C.去分母时,分子部分的多项式未添括号,造成符号错误 D.去分母时,分子未乘相应的数 4.解方程,较简便的是( ). A.先去分母 B.先去括号 C.先两边都除以 D.先两边都乘以 5.小明在做解方程作业时,不小心将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是:■,怎么办呢?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解是,于是小明很快补上了这个常数,并迅速完成了作业.同学们,你们能补出这个常数吗?它应是( ). A.1 B.2 C.3 D.4 6. (山东日照)某道路一侧原有路灯106盏,相邻两盏的距离为36米,现计划全部换为新型的节能灯,两灯距离变为70米,需型节能灯 A.54盏 B.55盏 C.56盏 D.57盏,若,则等于 ( )。 A.1  B.   C.  D.2   8.关于的方程无解,则是 ( ) A.正数  B.非正数   C.负数  D.非负数   二、填空题 9.(福建泉州)已知方程,那么方程的解是 .   当x _____ 时,x-的值等于2. 解是4,则________. 12.若关于x的方程ax+3=4x+1的解为正整数,则整数a的值是 的方程的解满足,则的值是____________. 14.a、b、c、d为有理数,现规定一种新的运算:,那么当时,则x=______. 三、解答题 15.解下列方程: (1) . . 。 17. 如图所示,用三种大小不同的六个正方形和一个缺角的正方形拼成长方形ABCD,其中,GH=2cm,GK=2cm,设BF=xcm,(1)用含x的代数式表示CM= xcm,DM= 2x+2cm. (2)若DC=10cm,求x的值. (3)求长方形ABCD的面积. 【答案与解析】 一、选择题 ,代入方程3x+3k=1,再解方程可求出k. 2. 【答案】 A. 【解析】由7x=4x-3移项得7x-4x=-3;B.去分母得2(2x-1)=6+3(x-3);C.把2(2x-1)-3(x-3)=1去括号得4x-2-3x+9=1;D.2(x-1)=x+7,2x-2=x+7,2x-x=7+2,x=9 3.【答案】C 【解析】把方程去分母,得3(2x-1)-2(x-1)=6,6x-3-2x+2=6与6x-3-2x-2=6相比较,很显然是符号上的错误. 4.【答案】B 【解析】 因为与互为倒数,所以去括号它们的积为1. 5.【答案】B 【解析】设被污染的方程的常数为k,则方程为,把代入方程得,移项得,合并同类项得-k=-2,系数化为1得k=2,故选B. 6.【答案】B 【解析】设有盏,则有个灯距,由题意可得:,解得: 7.【答案】B 【解析】由题意可得:“△”表示2倍的第一个数减去第二个数,由此可得:, 而,解得: 8.【答案】B 【解析】原方程可化为:,将“”看作整体,只有时原方程才无解,由此可得均为零或一正一负,所以的值应为非正数. 二、填空 9.【答案】【答案】【答案】,解得a=6,从而(-a)2-2a=24. 12.【答案】由题意,求出方程的解为:   ,因为解为正整数,所以或. 13.【答案】 【解析】由,得:,即为。当时,代入得,;当时,代入得. 14.【答案】 解得: (2)原方程可化为: 移项,合并得: 解得: (3)原方程可化为: 去分母,化简得: 解得: 16. 【解析】 解:(1)原方程可化为: 当时,方程有唯一解:; 当,时,方程无解; 当,时,原方程的解为任意有理数,即有无穷多解. (2) 当,即时,方程有唯一的解:. 当,即时,原方程变为.原方程的解为任意有理数,即有无穷多解. (3) 当时,原方程有唯一解:; 当时,原方程的解为任意有理数,即有无穷多解; 当时,原方程无解. 17. 【解析】 解:(1) (或3x).

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