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机械制造装备课程设计 指导书及任务书 江西农业大学工学院机械工程系 目 录 一、机床夹具课程设计指导书 1 1. 课程设计的目的…………………………………………………… 2 2. 课程设计的内容及步骤…………………………………………… 2 2.1 草拟设计说明书…………………………………………………… 2 2.1.1 零件工艺性分析…………………………………………………… 2 2.1.2 定位方案设计……………………………………………………… 2 2.1.3 导引方案设计……………………………………………………… 2 2.1.4 夹紧方案设计……………………………………………………… 2 2.1.6 夹具体设计………………………………………………………… 2 2.1.5 其它装置设计……………………………………………………… 3 2.1.7 技术条件制定……………………………………………………… 3 2.1.7 技术条件制定……………………………………………………… 3 2.1.8 夹具精度分析……………………………………………………… 3 2.1.9 夹具工作原理(操作)简介………………………………………… 3 2.2 草绘夹具总图……………………………………………………… 3 3. 绘总装图和零件图………………………………………………… 3 4. 编写正式夹具设计说明书………………………………………… 3 4.1 编号、字体和字号………………………………………………… 3 4.2 格式………………………………………………………………… 3 5. 装订………………………………………………………………… 4 6. 时间分配…………………………………………………………… 4 7. 要求………………………………………………………………… 5 8. 参考资料…………………………………………………………… 5 9. 附录 （ 封面样式 ）…………………………………………… 5 二、机床夹具课程设计任务书 ……………………………………… 7 三、机床夹具课程设计成绩评语表 ………………………………… 8 一、机床夹具课程设计指导书 机床夹具课程设计是机械设计制造及自动化专业本科学生在本课程学习结束后，必须完成的实践性教学环节。通过课程设计，使学生进一步理解夹具设计的目的和意义，巩固夹具设计基础理论的知识，系统掌握机床夹具设计的过程、步骤和方法，培养学生初步掌握应用专业知识解决生产实践工艺技术问题的能力。 1. 课程设计的目的 1.1以《机床夹具设计》课所学知识为基础，综合运用有关课程的知识来分析解决夹具设计问题； 1.2初步掌握夹具的论证及设计的方法、步骤； 1.3学会运用各种指导夹具设计的图册、手册、标准等。 2. 课程设计的内容及步骤 2.1草拟设计说明书 2.1.1对加工件进行工艺分析：结构的合理性、特点、加工中应注意事项；加工要求的合理性并根据加工要求分析加工方法合理性；已知条件是否完备等。 2.1.2定位方案设计： ⑴ 根据工序内容的技术要求，分析判断应限制工件的哪些自由度。 ⑵ 按照定位基准的选择原则，正确选择第一、第二、第三定位基准。 ⑶ 根据定位基准的几何特征，正确选用标准定位元件或设计非标准定位元件。 ⑷ 运用总体分析法和单件法，分析判断定位方案的正确性。 ⑸ 定位元件精度设计，分析计算定位误差，分析判断是否满足加工精度要求。 ⑹ 对比多种方案，选择设计定位元件，定位误差分析计算，取最优方案。 2.1.3导引方案设计 确定对刀、导引装置及安装方式并进行有关设计、计算。确定夹紧力的方向与作用点、分析与计算需要多大的夹紧力、选择夹紧机构、计算结构尺寸或进行夹紧力校核。 ≤2/3T 2.1.9夹具工作原理(操作)简介。简要说明夹具的工作原理和过程。 对以上设计内容，在编写设计说明书时，对各部分必须附图解释说明。 2.2绘制夹具总装草图 根据以上设计草绘夹具总图。实际上2.1草编设计说明书与2.2草绘夹具总图交叉进行。 3.绘总装图和零件图 3.1绘制正式夹具总图 画总装图、标注有关尺寸和位置精度、提出技术要求（夹具的装配、使用方法与 要求、打标记等）、夹具精度的校核计算。图样审核：尺寸标注、结构工艺性、是否干涉、工件可否拆卸、能否夹紧等。×××××× （用三号宋体、加粗，段前加0.5行） 1.1 (小三号宋体、加粗，段前加0.5行) 1.1.1 (小三号宋体、加粗) 1.1.2 (小三号