2015高考阅卷对化学教学的启示精要.ppt

高考阅卷 对高中化学教学的启示 之 交流材料 一、常见错误类型 1 2 3 不按要求作答 书写不规范 自作聪明、投机取巧 4 5 基础知识不牢、计算能力较差 语言表达不规范、不严谨 二、对教学中的反思与建议 1 2 强化知识的落实 强化核心主干知识的复习 3 加强思维的全面性及信息的提取的培养 4 加强表达准确性与规范性训练 二、对教学中的反思与建议 在解答非选择题时要注意： ①语言要准确； ②化学用语要规范，单位符号要用国际标准，名词术语要体现学科本质； ③计算题规范解题步骤，思路清晰、步骤齐全， ④强化文字表达能力，要点准确、语言简练； ⑤加强审题，审题时善于抠题眼，看清关键字词和符号，依次写出条件，防止思维定势曲解题意 Thank you 一、常见错误类型 不按要求作答 1 （1）化学方程式与离子方程式混淆 如：16.（1）CaSO4＋2NH3·H2O＋CO2==CaCO3＋2NH4＋＋SO42－＋H2O； 19.（1）2MnO4－＋10Cl－＋16H＋==2Mn2＋＋5Cl2↑＋8H2O； 20.（3）SO32－＋2NO2＋2OH－==SO42－＋2NO2－＋H2O； 将离子方程式写成化学方程式，不给分 离子方程式中出现化学式错误不给分 化学式全对，但方程式未配平给1分 气体符号（↑）漏写、等号写成箭号或可逆符号暂不扣分； 一、常见错误类型 （2）名称与化学式或符