精彩源自中考改卷.docVIP

精彩源自中考改卷 　　中考改卷一直以来都是项“苦差事”?劳动强度大，压力大。但今年的中考改卷却让我体会到了别样的“甜味”，学生们精彩的解法，带给我更多的是思考。现与大家共同分享改卷的收获。 　　此题来源于宁波市2013年数学中考的第26题中的第2小题（2）。原题为：如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（0，4），点B的坐标为（4，0），点C的坐标为（-4，0），点P在射线AB上运动，连结CP与y轴交于点D，连结BD.过P，D，B三点作⊙Q，与y轴的另一个交点为E，延长DQ交⊙Q于点F，连结EF，BF 　　（2）当点P在线段AB（不包括A，B两点）上时 　　求证：∠BDE=∠ADP 　　设DE=x，DF=y，请求出y关于x的函数解析式 　　通过改卷，思考，除了答案提供的方法外，整理了如下几种比较典型的方法来解决第2小题的（2）问。 　　方法一?设元 　　由于此题可供选择的“元”较多，故学生的作答也是五花八门。 　　第1种：设∠ADP=?，但相同的元，学生的转化过程也是精彩分成： 　　考生1：如图1连结EP，设∠ADP=?，则∠BDE=?，∠EPB=?，∵AO=BO，∠AOB=90°，∴∠A=45°∵∠DPB=∠ADP+∠A∴∠DPB=?+45°，∴∠DPE=45°∴∠DFE=45°，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　点评：在复杂图形的背景下，考生1利用了第2小题（1）中的结论，同时想到在同圆或等圆中，同弧所对的圆周角相等及三角形的外内角关系，从而直接发现了关键角∠DFE=∠A=45°，方法简洁明了。 　　考生2：如图2，设∠ADP=?，则∠BDE=?∴弧EFB=2?，∵AO=BO，∠AOB=90°∴∠A=45°，∵∠DPB=∠ADP+∠A∴∠DPB=45°+?∴弧DEB=90°+2?，∴弧ED=90°，∴∠DFE=45°，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　点评：考生2充分利用了第2小题（1）中的结论，利用三角形的内外角关系及圆周角与所对弧之间的关系，发现弧ED的度数在点P的运动过程中始终保持不变，这种方法让人眼前一亮。 　　考生3：连结EQ，并延长交AB于K，连结EP，PF设∠ADP=?，则∠BDE=?∴∠EPB=?，∠EFP=?∴弧EB=弧PE∵Q为圆心∴EK⊥PB∵AO=BO，∠AOB=90°∴∠A=45°∴∠AEK=45°∵DQ=EQ∴∠EDQ=45°∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　点评：考生3具有扎实的功底，垂径定理的逆定理，圆的半径相等，圆内各个角的关系利用非常充分。 　　考生4：如图2，设∠ADP=?，则∠BDE=?，∴∠PDB=180°-2?，∵AO=BO，∠AOB=90°，∴∠A=45°，，∴∠APD=135°-?，∠DPB=45°+?，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=∠DBF=90°，∵∠PDE+∠DEF+∠EFB+∠FBP+∠DPB=540°，∴∠EFB=180°-?，∠DFB=135°-?∴∠DFE=45°，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　考生5：如图2，设∠ADP=?，则∠BDE=?，∵AO=BO，∠AOB=90°，∴∠A=45°，∴∠DPB=45°+?，∵∠DPB+∠DFB=180°，∴∠DFB=135°-?，∵∠EFB+∠BDE=180°，∴∠EFB=180°-?∴∠DFE=45°，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　点评?虽然笔者认为这两种方法从过程上看比考生1的方法来得繁琐，但能在考试这么短时间内想到用一个角表示出与之相关的这么多角，从而算出关键角∠DFE=45°，足以显示学生的功力深厚。同时我也在思考：我们在讲解九上3.4圆周角的课后练习题6后，能让优秀生在课后了解圆内接四边形的性质，可以扩展学生的视野！ 　　第2种设∠DCQ=β 　　考生6：如图4，连结BQ，BE，设∠DCQ=β，∵AO=BO，∠AOB=90°， 　　∴∠A=∠ABO=45°，∠CDO=∠BDO=90°-β∴∠CPB=135°-β，∵∠DPB+∠DEB=180° 　　∴∠DEB=45°+β，∴∠DQB=90°+2β，∵DQ=BQ∴∠QDB=45°-β，∴∠EDF=45°，∵DF为⊙Q的直径∴∠DEF=90°，∴△DEF是等腰直接三角形∴DF=2DE即y=2x 　　考生7：如图4，连结BQ，BE，设∠DCQ=β，∵AO=BO，∠AOB=90°，∴∠A=∠ABO=45°，∴∠