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数据库应用基础课程计算思维能力培养 　　摘要：从中南大学需要学生秒杀才能选中的一门课程“名侦探柯南与化学探秘”入手，引出计算思维在当今高校教学方法改革中的重要作用；以数据库应用基础课程为例，阐述在具体教学活动中如何引入计算思维的理念，如何在理论教学和实践教学过程实现计算思维的教学方法，如何根据讲授的具体知识点用连续的关联性提问来吸引学生等。 　　关键词：计算思维；教学方法；教学模式；创新能力 　　文章编号：1672-5913（2013）18-0024-03 　　中图分类号：G642 　　1 背景 　　中南大学的一门选修课“名侦探柯南与化学探秘”引起众多“柯粉”大学生直呼：“头一回知道，选课也要秒杀。”开设这门课的徐老师是一名资深“柯粉”、副教授、“海归”。徐老师按照柯南动漫剧情来安排教学内容，通过集合动漫中出现的化学元素，如毒素、花粉等来讲解其中的化学原理。在名侦探柯南中，有很多关于毒药杀人或伤人的情节。毒药的“巧妙”利用甚至能成为杀人凶手不在场的有力证据。凶手们使用的毒药也是五花八门，其中，氰化物最常见。什么是氰化钾的化学成分？在常温中氰化钾是什么样子？氰化钾毒性究竟有多强？动漫中利用氰化钾杀人即可致死的情况是否合理？这些动漫内容在课程教学中都会进行探讨。如此引人入胜的教学内容和形式，对单一而传统的教学模式产生巨大的改革推动力。徐老师把化学知识与柯南融为一体进行讲授正