第三节能级1.docVIP

总课时 课 题 §21--3能级 课时 21-- 教学目标 一、知识目标 1、了解玻尔关于轨道量子化的概念． 2、理解能级的概念． 3、理解原子发射与吸收光子的频率与能级差的关系． 4、知道原子光谱为什么是一些分立的值；知道原子光谱的一些应用． 二、能力目标 1、能够比较氢原子的能级的高低；计算能级差． 2、学会利用公式hν = Em－En计算辐射或吸收的光子的频率、波长。 3、能够利用能级的概念解释线状谱． 三、德育目标 1、通过学习玻尔理论的成功与局限，让学生体会科学发展是一代一代科学家辛勤劳动的曲折过程，树立为科学献身的精神，刻苦钻研，勤奋好学． 2、在学习利用能级的概念解释线状谱的过程中，让学生体会科学研究的一些基本方法——“实验——理论假设——进一步实验——修正理论或提出新的假设”． 教学重点 能级概念、光子的辐射与吸收理论 教学难点 辐射与吸收公式的应用、用能级概念解释线状谱 教学方法 教 具 多媒体 教 学 过 程 教学设计 设计意图 复习引入 复习提问1：关于电磁波的产生，麦克斯韦是怎样解释的？ 学生：变化的电场激发磁场，变化的磁场激发电场… 复习提问2：对于光谱，我们又了解了一些什么？ 学生：概念——按频率或波长纪录单色光的一种方式。光谱有连续光谱和不连续光谱之分。 §21--3能级 阅读课本P48两