“动直线”在数形结合思想中的运用.docVIP

“动直线”在数形结合思想中的运用 　　摘 要：本文对“动直线”在数形结合思想中的几种运用做如下归纳：对分式型函数、方程根的问题及一些恒成立问题中的参数问题等，通过适当的代换或对字母参数的可能位置做一些适当的变换，通过直线的运动结合图形的直观来处理解决上述问题. 　　关键词：数形结合；动直线；转化 　　“数”与“形”作为数学中最古老最重要的两个方面，一直就是一对矛盾体.华罗庚先生曾说过：“数与形本是相倚依，怎能分作两边飞，数缺形时少直觉，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休. 切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离！”寥寥数语，把数形之妙说得淋漓尽致. 数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来，通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含“以形助数”和“以数解形”两个方面.利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是优化解题过程的重要途径之一，是一种基本的数学方法. 　　数、形在一定的条件下的相互转化是数学中最常见的规律之一，在高中数学教学的内容中，把数和形结合起来研究的方法贯穿始终. 在代数的核心内容函数教学中，用函数的图象来介绍各种基本函数的性质，以及如何结合函数的图象来解决函数、方程、不等式有关的问题.但在具体教学过程中，因为对几何图形的解释要求教师与学生有较高的要求，需要先解决在坐标平面上带参数的表达式的几何意义