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必修1《经济生活》教材框架结构及内容概要 《经济生活》主编　华南师范大学教授　陈友芳 ? ? 一、如何准确把握《经济生活》教材的主要特色 ? 我国高中思想政治课一直以来都开设了经济方面的课程，不过，在不同时期，课程的名称不一样，上一轮课程叫《经济常识》。由《经济常识》改成今天的《经济生活》，当然不仅仅是名称的变化，也不仅仅是呈现方式的变化，实际上蕴涵着教材编写理念、教材结构等方面的诸多重大变化。如果忽视这一点，就会使新课程改革的实施效果打折扣。那么，与《经济常识》相比，《经济生活》在编写上究竟有哪些鲜明的、突出的特色？或者说，有哪些重大的变化？准确把握好《经济生活》教材的主要特色或重大变化，是我们正确使用这本教材、顺利实施课程教学的基本前提。 ? 《经济生活》是按照教育部印发的《普通高中思想政治课程标准（实验）》编写的，应该说，它比较好地体现了新课标所提出的教材编写指导思想与理念。不过，我们首先需要明确的一点就是，从《经济常识》到《经济生活》也有许多不变的地方。 ? 第一，基本指导思想不变。我们一如既往地坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观。 ? 第二，追求的认识目标不变。我们一如既往地希望通过《经济生活》这门课程帮助高中生正确地、准确地理解和掌握马克思主义经济学的基本观点；希望通过这门课程帮助高中生正确认识到社会主义的