山东省安丘市和平中学八年级生物上册 4.3.2 青春期发育导学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

3.2 《青春期发育》导学案 【感悟目标】 1．明确青春期出现的生理变化。 2．通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。 3．能够正确的处理与父母、异性之间的关系。 4．通过对青春期的认识，能够调节好自己的心态，度过美好的青春期。 知识点一 青春期的生理变化有哪些？ 一、自学 阅读课本61页第二自然段，回答下列问题：（时间1分钟） 为什么进入青春期的青少年，形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程? 二、群学 观察课本61页两幅图片，回答：（时间3分钟） 1．男女生身高生长曲线的变化有什么特点？两者有何差异？（提示：开始迅速增长的年龄、增长的速度、最终身高高度） 2．在青春期，脑部和生殖器官的发育情况一样吗？分别有什么特点？ 三、自学 阅读课本62页，回答下列问题： 1．青春期形态发育的显著特点是 。身高增长的主要原因是 ；体重增加的原因是 。 2．青春期发育最突出的特征是 。 四、群学 观看“青春期发育”的短片，回答： 1．男女为什么会出现第二性征？ 2．男性、女性的第二性征分别有哪些？ 男性： 女性： 3．阅读62，63页相关链接，在出现第二性征的同时，男、女性各自会出现哪种生理现象？你应该如何正确看待这两种生理现象？ 知识点二 青春期的心理变化 一、自学 阅读课本63－64页，几位同龄同学写的日记. 1．你遇到过类似的情况吗？如果你遇到了类似的问题