做好学困生的转化工作初探.docVIP

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  • 2017-10-03 发布于北京
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做好学困生的转化工作初探.doc

做好学困生的转化工作初探   【摘 要】 面对职业学校学生中的学困生,不仅教师和学生都要树立信心,老师更要对学生付出真情和爱心,既尊重理解又严格要求,因势利导,逐渐做好学困生的转化工作。   【关键词】 学困生;转化工作;树立信心;奉献爱心;尊重理解   近年来,政府对职业教育非常重视,提出要加强职业教育,特别是高等职业的教育,培养高素质的劳动者和实用技术人才,以适应社会发展的需要。但是职校入校生的生源下降,学生素质普遍不高,学困生人数所占比例不小也是一个不争的事实。   所谓学困生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差,他们缺乏自我管理能力,缺乏信心,不求上进,而这往往会影响班风、校风建设,影响教学整体质量和教育结果。学困生和先进学生是相比较而言的,先进的可以变成后进,后进的也可以赶上先进。如何做好学困生的转化工作,帮助他们赶上先进是班主任工作的重要内容之一。笔者认为,在新形势下要做好这项工作,必须做到以下几点:   一、树立信心   这里说的信心是指班主任和后进学生双方面的。面对一位后进学生,如果班主任坚信通过自己的努力能够使其转化,那么这位班主任一定会想方设法做好转化工作,可以说,教师没有转化后进学生的信心,就没有促使他们尽快转化的条件。   不仅教师要有信心,同时也要培养学困生的自信心。学困生由于学习成绩差,或行为习惯不好,在学校,来自同学的鄙视多

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