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做好学困生的转化工作初探 　　【摘 要】 面对职业学校学生中的学困生，不仅教师和学生都要树立信心，老师更要对学生付出真情和爱心，既尊重理解又严格要求，因势利导，逐渐做好学困生的转化工作。 　　【关键词】 学困生；转化工作；树立信心；奉献爱心；尊重理解 　　近年来，政府对职业教育非常重视，提出要加强职业教育，特别是高等职业的教育，培养高素质的劳动者和实用技术人才，以适应社会发展的需要。但是职校入校生的生源下降，学生素质普遍不高，学困生人数所占比例不小也是一个不争的事实。 　　所谓学困生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差，他们缺乏自我管理能力，缺乏信心，不求上进，而这往往会影响班风、校风建设，影响教学整体质量和教育结果。学困生和先进学生是相比较而言的，先进的可以变成后进，后进的也可以赶上先进。如何做好学困生的转化工作，帮助他们赶上先进是班主任工作的重要内容之一。笔者认为，在新形势下要做好这项工作，必须做到以下几点： 　　一、树立信心 　　这里说的信心是指班主任和后进学生双方面的。面对一位后进学生，如果班主任坚信通过自己的努力能够使其转化，那么这位班主任一定会想方设法做好转化工作，可以说，教师没有转化后进学生的信心，就没有促使他们尽快转化的条件。 　　不仅教师要有信心，同时也要培养学困生的自信心。学困生由于学习成绩差，或行为习惯不好，在学校，来自同学的鄙视多