做让学生终身受益的教育.docVIP

做让学生终身受益的教育 　　一、学习应该成为一件快乐的事，让学生喜欢起来 　　中国教育的传统是精益求精，并以反复练习来求熟练，但物极必反，易使学生产生厌倦心理。很多教师或家长往往不重视兴趣、快感在学习中的动力作用，不努力从教育者一方进行改革以适应受教育者的需求，一句话，很少考虑学生的主体地位和作用，而是一味地要求学生克制正常的心理反应以适应违背青少年心理特点的教学内容和教学方式，要求学生把知识记得烂熟于心，这就像嚼烂了的食物一样没有味道。喜新厌旧是人类的心理本性，追求新异原本是孩子求知的天然动力，然而恰恰是我们的教育扼杀了孩子们的学习快感。 　　笔者认为，当你教育学生的时候，如果你和你的学生都没有感到愉快，那么就应该停止。我们今天教育用的课本把学生限定在极为狭小的学习空间里，让他们用所有的时间来“吃透”课本，并让他们误以为课本就是知识的全部，其结果，令人厌倦的课本和令人厌倦的作业使学生厌倦了整个的知识世界和整个的美好人生，学生时代本应有的欢乐对于中国孩子来说常常可望而不可即。我们的学生在学习的重负之下，身体越来越差，情绪越来越沉闷，心理越来越扭曲，对知识的兴趣也越来越少，这是多么可悲。 　　那么怎样才能使学习对于学生来说成为一件快乐的事呢？我以为，至少在三个方面应当多思考、多探索。一是教学内容非改不可，尤其是在深度、难度方面应大大降低要求，腾出更多的时间让学生主动地去学习他