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08电子工程训练任务书 （总学时数：2周，学分数：2） 题目：数据采集的实现与存储 工程训练的性质、任务、目的 结合《数字电子技术基础》课程内容，培养实际动手能力，提高对知识的理解与应用能力，增强把书本知识转化为实际运用能力。 更突出设计过程中的锻炼，强化学生的实践创新能力及独立思考分析能力。 基本内容和要求 在熟悉掌握数模、模数转换原理的基础上，利用ADC0809实现模数转换、DAC0832实现数模转换。需要掌握及完成的要求如下： 理解A/D转换原理，熟悉掌握逐次逼近A/D转换器 424 11月29日 (一)下午 复习Altium Designer的常用操作 学习如何绘制元件及封装 开始绘制原理图 318、322 11月30日 (二)上午 学习同步二进制计数器74LS163的使用方法 学习数模转换原理 学习DAC0832的使用方法 424 11月30日 (二)下午 1, 发元件熟悉元件封装 绘制原理图 318、322 12月1日 (三)上午 1, 复习运算放大的应用 2, 学习数码管驱动芯片的使用方法（74LS247） 3, 学习数码管的显示原理 424 12月1日 (三)下午 1，继续绘制原理图 318、322 12月2日 (四)上午 完成原理图的绘制 开始绘制PCB布线图 318、322 12月2日 (四)下午 继续完成PCB布线图的绘制 318、322 12月3日 (五)上午 1, 学习工程训练报告书写格式 学习制板的工艺及过程，学习制板设置及钻孔时需注意的问题 3，继续完成PCB布线图的绘制 318（1-2） 322 12月3日 (五)下午 1, 继续完成PCB布线图的绘制 318、322 12月6日 (一)上午 1，完成PCB布线图的绘制 318、322 12月6日 (一)下午 制作PCB板 焊接电路并测试 312、314、322、417 12月7日 (二)上午 制作PCB板 焊接电路并测试 312、314、318、322、417 12月7日 (二)下午 制作PCB板 焊接电路并测试 312、314、322、417 12月8日 (三)上午 1，制作PCB板 2，焊接电路并测试 312、314、318、322、417 12月8日 (三)下午 制作PCB板 焊接电路并测试 312、314、322、417 12月9日 (四) 制作PCB板 焊接电路并测试 书写工程训练报告 312、314、322、417 12月10日 (五) 1，完成硬件电路的焊接，调试实物并上交作品检查成果 2，上交工程训练报告 312、314、322、417 参考书目 阊石．数字电子技术基础．高等教育出版社．2006.5 王港元．电工电子实践指导．江西科学技术出版社．2006.2 课程设计报告格式  科学技术学院 SCIENCE & TECHNOLOGY COLLEGE OF NANCHANG UNIVERSITY 《工 程 训 练》报 告 REPORT ON ENGINEERING TRAINING 题 目 数据采集的实现与存储 学科部、系： 信息学科部 专业班级： 082电子信息工程 学 号： 学生姓名： 指导教师： 起讫日期： 2010.11.30~2010.12.13 题目：数据采集的实现与存储 专业：082电子 学号：7020908088 学生姓名： 指导教师：（五） 目 录（四号宋体，用WORD工具导入目录） （正文均为五号宋体，行距固定值20磅） 第一章 数据采集的实现与存储的概述 1.1…………………训练简介 本次工程训练，完成数据采集的实现与存储。其利用LM358 74LS247、数码管、 ADC0809和 DAC0832等元件完成A/D转换并同时完成D/A转换，数码管显示数字电压，用石英多谐晶体振荡器经过74LS163 芯片8分频作为时钟脉冲以驱动ADC0809，最终用示波器观测输出的信号并与原外接模拟信号相对比，比较输入输出信号的电压大小和频率来检测本次训练作品的成功性。 1.2…………………基本原理及结构 A/D转换器的功能是把模拟量转换成数字量。由于实现这种转换的工作原理和采用的工艺技术不同，因此生产出种类繁多的