房屋构造与工程识读.计划和要求doc.docVIP

《房屋构造与工程图识读》 【课程名称】 房屋构造与工程图识读 【适用专业】 建筑工程技术专业 【学时、学分】 142?学时 4?学分 1、前言 1.1 课程性质 《房屋构造与工程图识读》课程是建筑工程专业必修的专业基础课程。通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计和施工等主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。 1.2 设计思路 本课程总体设计思路从“学岗直通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容以职业活动为导向，以工程施工任务或项目为载体，基于工作过程进行课程开发，以行动导向进行教学设计，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，目的是培养学生独立决策、计划、实施、检查和评估的能力。同时聘请企业专家参与课程建设全过程。 2、课程目标 根据本课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求。 掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造做法。了解建筑工业化的原理和常用体系。通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计、建筑施工等主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。能够正确快速识读工程图纸。养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，在此基础上形成以下职业能力。 ? 能 力 目 标 职业关键能力 1. 学习、理解并掌握新知识的能力； 2. 遇到问题后，分析问题、解决问题的能力； 3. 增强合同谈判技巧和团队合作的能力； 4. 比较多种方案、提出最优方案的能力。 职业专门能力 1. 具备认识建筑基本构件的能力； 2. 具备认识构件构造材料、层次、做法的能力； 3. 具备绘制简单的建筑设计图纸的能力； 4. 具备正确识读实际工程图纸的能力。 ? 3、课程内容和要求 课程名称（学习领域）：房屋构造与工程图识读 教学时间安排：第4学期 142课时 对典型工作任务的描述 本课程以北京工业职业技术学院综合楼项目的构造绘制与施工图纸的识读为课内教学内容的载体、住宅项目构造与图纸识读为课外自学内容的载体。通过“双线并行”项目任务的实施，培养学生的构造设计、图纸会审、图纸识读能力。 本课程共分五个学习情境。按照实际工作任务的能力要求划分了学习情境，每个学习情境下包含若干个子情境。具体如下： 学习目标 根据房屋构造与工程图识读课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求。 掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造做法。了解建筑工业化的原理和常用体系。通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计、建筑施工等主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，在此基础上形成以下职业能力。 学生在教师指导下，借助教学辅导资料，绘制简单建筑设计图纸、绘制基础的构造图纸、绘制墙体柱子的大样详图、绘制楼板的详图、绘制楼梯的平面图、剖面图和详图、绘制门窗的详图、绘制屋顶的详图、设计屋顶排水组织图、识读转混和钢筋混凝土建筑的建筑施工图纸、识读建筑结构施工图纸、识读建筑设备图纸。在实际工作中，能够正确快速识读工程图纸。学习完本课程后，学生应当能够认识建筑的基本构件，选用合适的建筑构件的构造方法，识读建筑施工图纸（包括建筑设计图纸、建筑结构图纸、建筑设备图纸）。 ? ? 工作与学习内容 任务、成果： ???????? 绘制基础详图 ???????? 绘制墙身大样详图； ???????? 绘制楼板详图； ???????? 绘制楼梯平面图、剖面图和详图； ???????? 绘制门窗详图； ???????? 绘制屋顶详图、设计屋面排水分区图； ???????? 识读建筑设计图纸； ???????? 识读结构设计图纸； ???????? 识读建筑设备图纸、 工具： ???????? 《民用建筑设计通则》 JGJ37-87 ???????? 《建筑设计防火规范》GBJ16-87 ???????? 《民用建筑节能设计标准 》JGJ26-95 ???????? 《民用建筑隔声设计规范 》GBJ121-88 ???????? 《民用建筑热工设计规范 》GB50176-93 ???????? 《现行建筑设计规范大全》 ???????? 《98J标准图集》 ???????? 《88J通用图集》 ???????? 《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001 ???????? 绘图工具（绘图板、丁字尺、三角板、铅笔等） 工作方法： ???????? 与任课老师或实训指导教师就每个教学项目的内容进行沟通，做好各项准备工作； ??????