芦花荡课件要点.ppt

品味赏析： 质疑释疑： 《芦花荡》写的是残酷的战争环境中的人和事。但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。这是为什么？ 学习与探究 三、环境描写的艺术探究： 1、为什么写芦苇长得高？ 2、怎样形容芦苇长得高？ 景美 人美 充满战斗的诗情画意美 蕴含爱国深情 渲染环境气氛，烘托人物的精神境界，加强抒情的韵味。 合 作 探 究小结： 用两句话分别概括小说的两个重要的情节。 一次惊心动魄的 一场酣畅淋漓的 护送 复仇 感知人物 各用一句话描述文中的人物。 一个___________________的英雄老头。 一对___________________的姐妹。 一群___________________的鬼子兵。 环境 险恶。（诗情画意） 人物 老头子 性格特征： 外貌特征： 情节 夜里护送；孩子受伤。 第二天，智斗日寇，报仇雪恨。 干瘦却特别有精神， 眼光尖利明亮。 过于自信和自尊。 我特别欣赏小说第 段中 的 描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因 为 。 想 像 与 拓 展 1、每到傍晚，苇塘中