市场调查实训任书 2.docVIP

东 莞 职 业 技 术 学 院 管理科学系 实训指导书 学生所在专业班级： 12市场营销（1）-（4） 实 习 主 题： 市场调查实训 实 习 时 间： 2012～2013学年第二学期15-16周 实 习 人 数： 200人 带 队 教 师： 宋启平、黄嘉敏 系 主 任： 范明明 审 核 日 期： 2013-5-30 一、实训目的 《市场营销调研与分析》是一门实践性很强的应用学科，本实训以必需、够用为原则，突出对调研和分析能力的培养，力图达到对市场调研与分析实际运用的指导效果。通过实训使学生在校期间能亲自参与并独立地完成一项具体的调研工作，能深入理解和掌握这门课程的理论知识。增强学生对市场营销的理解和感性认识，提高营销业务综合处理能力的前提，是市场调研与分析。应树立学生的营销认识与实践能力，同时应该分组进行实训，从而同时增强学生的团队协作能力。 实训内容 学会运用理论课程中所学习的市场营销调研与分析的基本原理与方法(定性调研与分析法、定量调研与分析法等)，结合市场营销环境（宏观环境与微观环境）和企业环境（内部环境与外部环境）所相关的信息与战略等相关信息，进行有效的调研与分析处理，对企业所面临的直接或间接环境进行有效的信息调研与收集，并对未来的企业的营销前景进行分析、分析、以及一些有效的战略策略管理工作。 内容涉及到市场调研与分析的基本方法和技术，包括市场调研项目策划、面谈访问问卷设计、抽样设计、入户访问法与界上拦截访问法、神秘顾客调查法、因特网调研法、交叉列表以及时间趋势分析法等，并形成正规的市场调研报告。 1、设计市场调研方案 能根据经济社会发展过程中的热点问题确定市场调研目标，列出设计市场调研方案的程序和要点根据活动所确定的调研目标设计撰写市场调研方案。 2、设计市场调查问卷 能获取信息的来源，会对信息进行分类；掌握各种市场调研技巧与使用条件，根据调研目的和方案进行问卷设计。问卷设计的步骤：规定所需信息——规定调查访问的类型——确定每个问答的内容——设计可制止答卷人不能答或不愿答的问题——决定问答的结构——选择问答题的措辞—— 确定问答的顺序——确定问卷的格式和板式——问卷的复制或印刷——测试问卷 3、实施市场调查 列出组织调查的程序和要点，根据调研目标，按照规定的程序进行目标市场环境因素分析、消费者行为分析、市场需求资料、问卷调查等的信息搜集。 4、整理和分析市场信息资料 对收集的各类进行数据分析，包括对比分析、集中分析、离散趋势分析等。 5、撰写市场调研报告 书面调查报告单的撰写，制作PPT展现成果并进行口头汇报。 三、实训方式 校内机房进行（8D301），校内外调查与小组讨论、相结合。 四、实习要求 1、严格执行实训进程安排。 2、要求实习学生明确实习目的，端正实习态度，认真对课题进行调查研究。 3、要求学生积极思考，认真领会课堂上的理论知识在真实调查中的应用。 五、成绩评定 1、实训纪律及表现：40分 由任课老师根据出勤情况及实训态度进行综合打分，迟到一次扣5分，缺课一次扣10分。 2、市场调研方案word文档、调查报告、演讲ppt、实训报告（2000字）：60分 由任课老师根据所上交材料进行打分。 六、对上交资料的要求 1、市场调研方案word文档、调查报告、演讲ppt、实训报告（2000字）必须书面形式上交，同时将电子版以电子邮件形式上交。其中市场调研方案word文档、调查报告、演讲ppt以小组为单位，实训报告以个人为单位。 2、所教材料按顺序装订一起上交，材料必须在封面注明小组成员姓名及学号，根据任课老师要求时间由学习委员收齐统一上交。逾期不交者将不能得到实训成绩。 七、参加学生 12市场营销（1）-（4）班 附件一：市场调查实训具体班级时间及内容安排 12级营销1、2班 指导老师：宋启平 实习时间：16周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 第一节 大学英语(二)2节/周胡群[01-16]教一403 针对收集的数据进行分类，并进行对比分析、集中分析、离散趋势分析等? （教一403） 小组汇报? （8D301） 第二节 第三节 ?（8D301） 根据各组商榷的题目进行行业环境的具体调研（二） （教师跟踪调查） 根